足球运动员竞技能力结构模型分析 报告人：姬红慎,2,3,研究现状,引申讨论,总结,1.1足球运动员竞技能力结构模型研究现状,1.2.1关于一般训练学中竞技能力结构模型研究现状,1研究现状,关于竞技能力问题，程勇民博士对“竞技能力”的定义是指运动员有效地参加训练和比赛所具备的本领，是运动员体能、技能、智能和心理品质的综合（此谓竞技能力结构的“四分法”）。,1990年版体院通用教材运动训练学、1992年版的教练员训练指南都沿用了同样定义。学者张洪潭对此提出异议，极性词进入定义项，概念的外延就会被无理割让，而“训练本领”与“比赛本领”并不类同，定义时本应避免无端扩大其涵盖范畴。,对此田麦久教授认为，对概念下定义时，应遵循“中性定义”的原则，不能对所定义的概念持有“理想的期望”。显然，上述定义中“有效地”这类极性词不合适。,1988年版的运动训练科学化探索一书中，已经将极性词“有效地”剔除，将“竞技能力”定义为运动员参加训练和比赛所具有的能力，但其外延还是包括心、技、体、智四种能力。,1994年版的运动员竞技能力模型与选材标准、1998年版的项群训练理论均引用了这一改进的定义，同时坚持竞技能力结构“四分法”。但是项群训练理论中有一个提法，“运动员的技术、战术能力则可近似地概括为技能”，“近似地”这三个词表明对竞技能力结构的划分仍然存在完善的余地。,2000年体育院校通用教材运动训练学将“竞技能力”定义为运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理品质所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。,新定义与旧概念主要有两点区别：将竞技能力仅仅定义在参赛能力上，舍弃了“训练本领”承认技能和战术能力是两个独立的概念，不是相互包容关系，首次确立了竞技能力结构的“五分法”。,徐本力教授则认为竞技能力是运动员为在比赛中取得优异运动成绩所必须具备的运动能力，是运动员体能、技能、战术能力、智能、心理品质和思想作风能力的综合体。这是竞技能力结构的“六分法”。,罗超毅博士指出作为一个看得见、摸得着的客观实体，运动员通常被认为是运动训练活动的实施对象，但事实上运动训练活动真正要改造的对象是以运动员这一客观实体为载体的运动员的竞技能力，因此运动训练活动真正的实施对象是运动员的各种竞技能力。运动训练过程实质上是以教练员为主导的训练实施者群体采用各种方法和手段对训练对象实施改变和影响，即不断提高运动员的运动竞技能力的过程。,田麦久教授等专家认为竞技能力是运动员体能、技能、智能和心理品质的综合表现，它由七个基本要素构成。其结构模型如图所示：,1.2.2关于足球专项竞技能力结构模型研究现状,全国体育院校通用教材现代足球对足球运动员竞技能力的论述为：竞技能力是运动员参加竞技活动、表现最佳运动水平的一种素质。,麻雪田教授认为：足球运动员的竞技能力包括技能、体能和心智能，这些素质要全面而同步发展。其结构模型如图所示,足球运动员竞技能力“三分法”,全国体育院校通用教材现代足球认为足球运动员竞技能力的主要因素可概括为四大方面，即技术、战术、体能、心理含智力。这四大主要因素相互制约，交融一体，都与竞技能力的水平密切相关。这是非常明确的“四分法”。其结构模型如图所示：,足球运动员竞技能力“四分法”,中国体育教练员岗位培训教材足球一书提出“足球运动员竞技能力的核心是驾驭时空间的能力”。这种说法抓住了足球比赛的本质，也是符合足球运动员竞技能力特点的。,由于足球竞技水平的飞速提高，其足球运动及竞技能力结构和表现发生极大的变化。现代足球运动员竞技能力结构和特征主要表现在：竞技能力的核心是驾驭时空间的能力。其构成是一种多要素、多序列、多层次的动态综合体。将足球运,动员竞技能力分为三层，对足球运动员驾驭时空的能力加以影响。其结构模型如图所示：,足球运动员竞技能力“六分法”,综上所述，各位专家在竞技能力包括足球运动员的竞技能力及其结构方面的研究虽然大的方向基本相同，但还是存在着明显的分歧的。总的来看，对足球专项竞技能力结构的划分主要有三种观点，即 （1）三分法，足球运动员竞技能力是由技能、体能、心智能构成。 （2）四分法，足球运动员竞技能力由技术、战术、身体素质、心理含智力四部分组成。 （3）六分法，足球运动员竞技能力由技战术、身体素质、比赛知识、球场意识、心理品质、比赛经验六部分组成。,“三分法”和“四分法”只是在基本的竞技能力结构层面上来谈竞技能力结构。“六分法”在竞技能力结构中，虽纳入了比赛知识、球场意识、比赛经验等“认知能力”层面的要素，开拓了新的思路。但未能很好的对构成足球运动员竞技能力的各要素进行逻辑梳理、归类和论证，依然存在着对足球运动员竞技能力要素的选择定位层次不准确的问题。,1.3总结,2引申讨论,2.1其他研究者的观点,（1）有研究者根据足球项目的集体性特征,将足球竞技能力分为个体竞技能力和球队竞技能力。刘丹等论述了足球等同场对抗集体项目,认为球队的竞技能力是作为一个整体功能表现出来的,它的高低取决于单个运动员个体的竞技能力,更重要的是各个队员之间协调配合及他们各种能力的合理搭配所构成。,（2）有学者开始根据足球运动的特殊性对足球竞技能力结构进行不同维度、不同层次的研究。认为:“竞技能力系统是由足球行动、足球意识和足球意向三个子系统构成,而足球行动子系统又是由体能、技术和战术所构成;足球意识子系统是由智力因素、足球理念、文化素质和比赛知识所构成;足球意向子系统又是由非智力因素所构成,包括足球动机、足球兴趣、情感、意志和性格等五项主要因素。,黄竹杭等人认为：足球竞技能力的核心要素是战术意识，足球竞技能力应该按照足球制胜规律的要求构建。因此,足球竞技能力结构是一个多因素组成的复杂系统,是一个以足球战术意识为核心的多要素协同支撑的整体结构。其竞技能力结构模型如图所示：,在足球竞技能力结构中,体能、技术、战术、心理、智能这些一般竞技能力的要素并非简单并列,而是在比赛中有机组合,相互支持和影响,在战术意识的统领下,发挥着各自的独特作用。其结构模型如图所示：,战术意识在竞技能力中的地位,2.2运动成绩的决定因素,2.3我的观点,（1）由以上运动成绩结构模型可以看出：运动成绩由对手在比赛中的表现、运动员在比赛中的表现、比赛结果的评定行为所构成。运动员在比赛中的表现属于可控因素，对手在比赛中的表现和比赛结果的评定行为属于不可控因素，因此 需要提高运动成绩需要尽可能的掌控可控因素，以此来增加获胜机率，而运动员在比赛中的表现由竞技能力所主导，要想获取好的运动成绩，加强竞技能力的训练才是王道。,（2）足球竞技能力是由个人竞技能力和团队竞技能力所构成，但个人竞技能力总和不等于团队竞技能力，即1+12。例如一个明星运动员在某运动队中，其团队竞技表现出优越性，如果该运动队其他运动员均由该明星运动员充当，其团队竞技竞技能力表现并不一定好。,3总结,（1）训练理论是人们进行训练实践的指南，没有正确、先进的训练理论，其训练实践便会在一种低级、落后的重复活动进行。我国足球训练理论关于足球运动员竞技能力结构层次的划分，主要是沿用和移植了一般训练理论的分类方式。随着足球运动的不断发展和我们对足球运动规律认识的不断深人，一些固有的理论需要新的内容和新的观点来进行补充和更新，以适应足球运动快速发展的需要。 （2）足球竞技能力的发展问题不仅是理论认识的问题,更是训练实践问题。从理论上分析足球竞技能力的结构是为了在训练实践中能够理清思路,采取合理有效的手段和方法发展足球运动员的竞技能力。只有针对足球竞技能力的结构和制胜规律进行训练,才能提高运动员的竞技能力水平,才能增强运动员比赛中的对抗实力,从而最终解决足球场上的获胜能力问题。,谢谢,知识回顾Knowledge Review,