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第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率,自主感知:,请用4min阅读课本P9697,对比测量小灯泡电阻的实验过程,思考以下问题并完成导学案活动一的内容: 1、测量小灯泡电功率的原理是什么?实验方法是什么? 2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率?应该如何改变灯泡的电功率?实验需要什么器材? 3、根据所选的器材设计实验电路图。,实验原理:,P=UI,实验方法:,伏安法测功率,自学检测:,1、测量小灯泡电功率的原理是什么?实验方法是什么?,实验器材:,电源、开关、导线、小灯泡 电压表、电流表、滑动变阻器,2、实验中要测量灯泡几种情况的电功率?应该如何改变灯泡的电功率?实验需要什么器材?,滑动变阻器在实验中的作用: 1、改变灯泡两端的电压 2、改变电流 3、保护电路,实验电路图:,自主感知:,请根据实验目的在导学案中设计实验数据的记录表格。,实验注意事项:,(1)观察电流表和电压表的指针是否处于_,否则要进行调零;为了防止损坏电流表和电压表,可以采用_方法;电流表要和被测量的电路_,电压表要和被测量的电路_;让电流从_接线柱流入,从_接线柱流出。 (2)为了保护器材,开关在连接电路时应_ (3)滑动变阻器有四个接线柱,应选择_;为了保护器材,在连接电路时滑动变阻器的滑片就处于_阻值处 (4)利用滑动变阻器改变灯泡两端电压,使灯泡两端的电压不超过额定电压的_,零刻度线,试触,串联,并联,断开,“一上一下”接线柱,最大,1.2倍,正,负,U额=_V,2.5,实验数据:,小灯泡两端的实际电压越低,小灯泡的实际功率越_,小灯泡亮度越_,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率_。,小,暗,决定的,实验结论:,实际功率与额定功率的关系:,当U实 U额,当U实U额,当U实U额,则P实P额,用电器正常工作,注意:一个用电器只有一个额定电压和额定功率(且保持不变),但可有多个实际电压和实际功率。,则P实 P额,用电器容易烧坏,则P实 P额,用电器不能正常工作,思考:,在本实验中进行多次测量,能否将实验中所测的功率值求平均值?,多次测量的目的:测出小灯泡在三种情况下的实际功率,总结实际功率与实际电压的变化关系,寻找小灯泡的发光亮度和实际功率的关系。,不能求平均值,因为灯泡的实际功率是随着实际电压的改变而改变,求平均值没有意义。,进行多次测量的目的是什么?,实验拓展: 小华学完“测量小灯泡的电功率”这节课,想利用这个实验的方法去测量家里的一盏白炽灯的额定功率,请你评价他的想法是否可行?,小组谈论设计出可行的方法来测量家庭电路中一盏白炽灯的功率,并完成导学案中活动二的内容。,自主感知:,用电能表测量用电器的电功率,实验原理: 实验器材: 实验步骤:,电能表、秒表、被测用电器、,1、断开其他用电器,将被测用电器_接入家庭电路中; 2、在该用电器工作的情况下利用秒表计时1min,数出电能表在这1min内_。,指示灯闪烁的次数n,单独,实验数据:,(2015兰州)某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于_端(选填“A”或“B”),目的是_。 (2)实验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,则会看到电压表_示数,电流表_示数。(均选填“有”或“无”) (3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2 V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为_A,则小灯泡的额定功率为_W。,A,保护电路,有,无,B,3,0.32,0.8,
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