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,根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。(2015年上海卷) 具体要求:1、根据材料立意,即写出论点。 2、拟写一个跟论点相符的标题。,材料性质:论述性材料,材料分析,材料关键词:坚硬,柔软;和谐的自我(落脚点),关键词连接点:如何对待,作文要求:思辨思维矛盾统一,审题立意,审题关键:首先界定概念,“坚硬的”和“柔软的”是比喻,什么是“坚硬的”?什么是“柔软的”?要在一个逻辑层面上界定概念,统一在一个人身上。不能“坚硬”是一个层面,“柔软”是另一个层面。两者是和谐统一的,不是对立的。综合理解,就是一个拥有着和谐自我的人,应当是内心坚硬和柔软兼具的人。,柔软韧。人的性格品行:善良、通达、仁慈、智慧、敬畏、闲适、温顺 人的行为:灵活、宽容、方法、艺术、文学、情感,脆弱、温顺、服从,柔肠,变通的处理方式等。,审题立意,坚硬刚。人的性格品行:正直、执着、刚毅、勇敢、无畏、拼搏、强劲 人的行为:原则、标准、立场、目标、追求,理智,强势、坚定的信念、硬派作风、严厉,侠骨,内心的坚守等,和谐的自我平衡。协调、通达,成功,完整。 如何对待两者不割裂,两者相融和,两者有机统一,两者相得益彰。,立意1:做正直而善良的人;做刚毅而仁慈的人;做执着而通达的人,立 意(论点),立意2:人既要信念坚定,又要灵活变通,才能成就自我,立意3:坚守底线,善良宽容,拟 题,稍偏拟题造就和谐的自我 保守拟题心中的坚硬与柔软 保险拟题刚柔相济,内心和谐 创新拟题清正如山,柔情似水 立千仞方为峰,纳百川才成海,材料运用,1、鲁迅说:“若举世唯科学是崇,则人生将归于枯寂”。 “唯科学是崇”是宾语前置,意思是“只崇尚科学”,“唯”字特别重要。鲁迅认为“只崇尚科学”,“则人生将归于枯寂”。那么,还需要什么东西才能使得人生有滋有味?是文学,是艺术,是人性,是良知,是人伦,是情感,是善良。总之,是“人”! 2、林徽因具有坚强精神的“小女人”。 3、沈从文坚守内心的“桃花源”,创作流水般的“湘西情歌”。,考场优秀作文,亦坚亦柔,成就和谐 老子曰:“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立。 诚如毕淑敏所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。人心,首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌,以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,像英国文豪托尔金在魔戒中诠释的那样,“相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,而常人真正能做到的是,让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的展现。,考场优秀作文,然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”,甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,都是构成精彩人生的要素。故而,唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能塑造成和成谐的自我。,考场优秀作文,亦坚亦柔,成就和谐 真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人西格里夫萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存,因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在天命风流中唱出的“灵秀上眉头,浩气存胸口”的洒脱,因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷,琵琶脆涟漪”的和谐,因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。 心在方寸,所求为何?亦坚亦柔,成和成谐。如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。,材料作文给定材料,但不给定话题。材料是作文的出发点和归宿,必须从材料中提取观点而不是话题来写作文,材料必须写进作文。新材料作文还要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 话题作文的材料是为了引出“话题”,作文围绕“话题”范围展开,材料可用可不用。,材料作文与话题作文的区别,材料作文写作要求分析(温故知新):,1、观点来自材料,不能另立观点。材料作文,除了要求解读出材料的内容和含义之外,还隐含着一个潜台词:所给的材料是引发你写作的缘由,即观点必须来自材料。 2、巧妙合理引用材料作为分析论证的根据。引用的位置,引用的技巧、水平因人而异,有所差别(但一般不能照抄材料,除非材料很短)。 如果写记叙文,用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理,则无需也无法引用材料,但作文要体现材料所含的观点或主旨。,1、概括引述原则:要简要概括材料,不可照搬照抄或弃之不顾。 2、切合主旨原则:要根据主旨恰当选择角度表述材料,不可只照抄原句。 3、贴合文体原则:要根据文体要求表述材料,不可不顾文体特征。 4、符合位置原则:要在文章合适的位置(开头、中间、结尾)恰当点述材料,不可随意引述。,材料作文开头步骤,有选择地一两句话地摘引材料,或简洁概括 有目的地分析评论材料中的现象或角色 或推演或类比(由现象到本质、由个别到一般、由具体到抽象、由此及彼)联系社会或人生实际,提炼升华 亮出一个具有普遍意义的观点(大道理类,社会人生哲理或值得倡导的精神品质),观点表述应准确、简练、旗帜鲜明、一目了然,注意,对原材料应有删舍,只摘引材料中反映下文观点的部分,不引述不能反映观点的部分 摘引完后要分析评论,不能直接就是“这则材料告诉我们”。 第二、三步间过渡衔接不可缺失或生硬。用“所以”“由此可见”等不妥。 所升华出的观点即是下文将要大篇幅展开、深入论述的中心观点 上述几步的本质是把材料作文转化成命题作文 整个上述几步不宜超200字,越短越好,方法一:引材评材观点 议论文的开篇就是引论部分,有领起全文的作用。“材料作文”的开篇方式可以说有不止一种,但对于考场作文而言,最便宜就是写议论文,而议论文的开篇最好的方法莫过于开门见山,而开门见山最直接的作法就是构造“引材评材观点”式开头模式。 “材料作文”的引论重在由材料引出文章观点。在实际的操作中,最好将此部分控制在50150字之间。,材料议论文写作,切忌开头不引述材料。如果整篇文章不见所给材料,作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来,产生一种另起炉灶的感觉,因此,给材料议论文一定要一开篇即要引述材料,论证时还要回扣材料。 引述材料,应作一些技术加工,凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出,使材料的引述和提出的论点保持一致,达到“论点源自材料,材料生发论点”的要求。 注意:尽量不用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。绝不能“最近读了一个故事”之类的,这是当面撒谎,因为材料就在试卷上。,“引论”部分最容易犯的毛病: 1、引述材料过长,不简洁,不概括; 2、亮出的观点不够鲜明有力; 3、材料和观点之间缺乏有机过渡,观点和材料成为“两张皮”,两者毫不相干。,忌:或照抄材料,或抛弃材料。 宜:三步曲: 1、裁剪概括材料。 2、针对性地简析。 3、鲜明地亮中心。,材料作文的开头方法:,引材 评材 观点,写作时,根据中心论点,用简洁语言概括材料。其中概括重在 “巧妙”:概括的字数要巧,最多不超过80字;概括的内容要巧,做到简洁拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟),有度紧扣题目,有所选择,思路清晰,结构完整。,“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点的桥梁。这样观点的得出不会很突兀,由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。,扣材所确立的论点必须是根据材料生发出来的; 准确论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来; 鲜明语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描述性语言。,阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(2015年湖南卷),材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行,但是它通过自身努力,实现了自己的理想。在立意时,应紧扣两个方面的内容:其一,大树想要实现旅行的愿望,在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下,决定自己想办法,由此可将立意定为:求人不如求己;要善于发挥主观能动性。其二,它结出甜美的果实,果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。由此可将立意定为:蛮干不如巧干;要善于借助他人。理想、愿望、目标的实现离不开智慧。,立意角度一:从树的角度立意,有多种立意角度:抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语,我们可以理解为客观条件不足,与飞禽、走兽相比,显然不可同日而语,但它以退为进,最终靠结出甜美的果子,让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说,可以写要学会转弯;要善于变通;没有条件创造条件也要上;有志者事竟成。,立意角度二:抓住“大树决定自己想办法”这个句子,我们思考下,大树想出了什么办法呢?显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。从这点,立意的角度有:方法总比困难多;学会借助外物;注意借鸡生蛋。,立意角度三:从飞禽、走兽等角度立意,飞禽、走兽认为要旅行,就必须有翅膀、有腿,这是常规思维,换个角度思考,没有翅膀和腿照样可以旅行。立意:凡事不要妄下结论;做人要有自己的识别能力和判断力;透过现象看本质;不要被事物的假象所蒙蔽。 立意角度四:飞禽、走兽原本想帮助大树旅行,苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行,可以立意为“无心插柳柳成荫”。,立意角度五:从材料的整体来立意,大树虽然靠自己,但最终是靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽;飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方,帮大树实现了旅行的心愿!可立意学会合作。 立意角度六:从材料的整体来立意,大树面对飞禽走的拒绝,并不灰心丧气,而是自己想办法自力更生。立意“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。,还可从树为实现理想,排除困难,坚韧不拔入手立意:认清劣势发挥优势。寻求途径达成目标入手立意:分享与合作实现双赢。或者立意:“君子善假于物” ,联系中国梦,可以写梦想要靠自己努力去争取。写作时,千万不要拘泥于材料,须透过材料的表象,进行“由物及人”“由物及事”的联想,即由材料中的大树联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立主题。不管如何立意,落点都要归到“每个人都应该拥有自己的梦想,并用属于自己的方式去实现自己伟大的梦想”上来。精彩标题:世界那么大,我想去看看活出精彩的人生君子善假于物人若有梦想,困难难
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