北师大版七年级数学上册,3.4整式的加减（2） -去括号,巴拉素镇初级中学 王艳丽,可以表示成： ab c 也可以表示成： a（b c）,公共汽车上共有a名乘客，在第一站下了b 名乘客，第二站又下了c名乘客，则公共汽车上还剩几名乘客？,即： a（b c） ab c,一、情境引入,还记得用火柴棒搭正方形时，小明 是怎样计算火柴棒的根数的吗？那么搭 x个正方形需要多少根火柴棒呢？,二、合作探究：,第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根。 那么搭x个正方形就需要火柴棒,4+3(x-1)根.,把每个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然 后再减多算的根数，得到的代数式是,4x-(x-1).,第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根搭成的， 次后每增加一个正方形就增加3根火柴棒，搭x个 正方形共需要,(3x+1)根。,搭x个正方形上面一排和下面一排各用x根火柴棒，竖 直方向用(x+1)根火柴棒，一共用,x+x+(x+1)根。,会相等吗?,你能利用运算律去括号并化简吗?,去括号前后，括号里各项的 符号有什么变化？,去括号法则,括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原来括号里各项的符号都不改变；,括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。,口诀：去括号，去“+”号，括号里面的不变号；去括号，去“-”号，括号里面都变号。,典例剖析： 1.去括号，并合并同类项, 代数式去括号后，都必须经过合并同类项，其结果才能简洁。, 括号前是否有数乘,拓展提升,化简并求值：,其中x=-2,谈谈本节课的收获与困惑。,五、课堂小结：,六、作业布置： 课本第94页习题3.6的第1、2题。,再见！,