装点居室教案一、导入新课：家是我们生活中的港湾，为我们提供了自由和放松的空间。二、教学目标：1、认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响；2、探讨我的居室装点中有哪些物品；3、为自己的居室装点再添一点创意。三、欣赏与感受：不同风格的居室装饰物品对装点居室的作用。四、激发创意：观察教材书本上居室物品的设计创意，联想自己的家中是否有类似的装点物品。五、感受装饰物品的作用：1、靠垫：让我们坐在沙发椅子上更舒适。2、座套：保护座椅不被磕碰，增加座椅的舒适度和美观。3、挂袋：装饰墙面和空位，还可以收纳小物品，节约空间。六、联想讨论：还有什么物品可以装点美化我们的居室？同学们家中有哪些物品装点居室？你喜欢哪些物品？七、思考探究：感受不同装饰风格的居室适用的装点物品。1、中式风格的居室适合哪些装点物品？（中国结、挂毯、窗花等）2、欧式风格的居室适合哪些装点物品？（花瓶、雕塑、油画等）八、师生互动：同学们，靠垫、抱枕、座套和挂袋是生活中最常见的装点物品，它们不但把你的家装点得更美丽，还非常实用。下面我们来看一看这些装点物品的图片。（课件图片展示）图中的物品和生活中常见的有哪些不同？你能看出它们的创意在哪里吗？（学生讨论回答）九、构思实践：欣赏收集的有创意的靠垫图片资料，与同学交流，评述一下其创意优点。观察家中的哪些现有物品可以进行创意改进，并选择材料，进行设计制作，达到装点居室的效果。洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。2