厄运打不垮的信念 优胜路小学 ： 梁蕾 翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 明史巨著 意想不到 下落不明 从头撰写 年老体弱 刻苦好学 博览群书 奋笔疾书 名垂青史 简要回顾课文内容。 谈迁自幼 _,_,尤其喜爱历史，立志要编一部 _的明史。 可是，就在书稿即将付印前发生了书稿被盗的事情，从此，这 部珍贵的书稿就_了。 但厄运没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，下决心 _这部史书。 为了使这部书更加翔实、精彩，谈迁不顾_，_， 最终写成了一部不可多得的_。 翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 明史巨著 意想不到 下落不明 从头撰写 年老体弱 刻苦好学 博览群书 奋笔疾书 名垂青史 谈迁的信念是什么？ 立志要编写一部翔 实可信的明史。 经过经过2020多年多年的奋斗，的奋斗，6 6次次修改，修改， 谈迁终于在谈迁终于在5050多岁多岁时完成了一部时完成了一部400400 多万字多万字的明朝编年史的明朝编年史-国榷国榷。 新写的国 榷共104卷， 428万4千字，内 容比原先的那部 更加翔实、精彩 ，是一部不可多 得的明史巨著。 读书记号是你思考的痕迹 请你默读课文的2和3自 然段，从哪些句子和词语中可 以感受到谈迁有着坚定的信念 和治学的刻苦呢？请你圈画出 来，并且在旁边简单写上自己 的体会。 20多年的心血转眼间化为乌有 ，这对任何人来说都是致命的打击 ，更何况此时的谈迁已经是体弱多 病的老人了。 致命的打击（衬托） 20多年的心血转眼间化为乌有 ，这对任何人来说都是致命的打击 ，更何况此时的谈迁已经是体弱多 病的老人了。 学法指导:1.联系上下文理解字词的含义。 2.谈迁遭遇致命的打击与从头撰写形成鲜明的对 比。 想象画面 他茶饭不思，夜难安寝， 只有两行热泪在不停流淌。 经过经过 的奋斗，的奋斗， 修改修改 谈迁终于在谈迁终于在 时完成了一部时完成了一部 的明朝编年史的明朝编年史国榷。国榷。 2020多年多年6 6次次 5050多岁多岁 400400多万字多万字 是什么在支撑他？ 很多人以为他再也站不起来 了，但厄()运并没有打垮谈 迁，他很快从痛苦中挣脱出 来，又回到了书桌旁，下决 心从头撰写这部史书. 他一袭破衫，终日奔波在扑面而 来的风沙中. 面对孤灯，他不顾年老体 弱，奋笔疾书，他知道生命留 给自己的时间已经不多。 治学的刻苦 为了使这部书更加完备、准 确，59岁的谈迁携带着书稿，特地 到了明代的都城北京。在北京的那 段时间，他四处寻访，广泛搜集前 朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历 史的遗迹。 谈迁，我想对你说 面对孤灯，谈迁困得两个眼睛睁不开了，只能用凉水 洗把脸，面对勤奋努力，治学刻苦的谈迁你想对他说些什 么？ 在漫长的人生旅途中， 难免有崎岖和坎坷，但只要 有厄运打不垮的信念，希望 之光就会驱散绝望之云。 司马迁发愤写史记 司马谈立志要编写一部史书，临死时让儿 子司马迁编写完成这部史书，司马迁牢记父亲的 嘱托，正当他专心致志写作史记的时候，一 场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁 因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了 酷刑（也叫腐刑，成了废人）。司马迁悲愤交加 ，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记 还没有完成，他尽力克制自己，把个人的耻辱、 痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简， 在上面写下了一行行工整的隶字。 从头再来 英国史学家卡莱尔也遭遇了类似谈迁的厄运。 卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了法国大革命史的全部 他将这本巨著的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔,请米尔提出宝 贵的意见,以求文稿的进一步完善。 隔了几天,米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来,万般无奈地向卡 莱尔说出一个悲惨的消息:法国大革命史的底稿,除了少数几张散 页外,已经全被他家里的女佣当做废纸,丢进火炉里烧为灰烬了。 卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧。但是,卡莱尔他平静地说:“这 一切就像我把笔记簿拿给小学老师批改时,老师对我说,不行!孩子,你 一定要写得更好些他又买了一大沓稿纸,从头开始了又一次呕心沥血的 写作。我们现在读到的法国大革命史,便是卡莱尔第二次写作的成 果 不错,无事时,应像有事时那样谨慎;有事时,应像无事时那样镇静。 因为在漫长的旅途中,实在是难以完全避免崎岖和坎坷只要出现了一个 结局,不管这结局是胜还是败,是幸运还是厄运,客观上都是一个崭新的 从头再来。只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 信念是什么 最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。 -法国 罗曼罗兰 由百折不挠的信念所支撑的人的意志，比那 些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 -美国 爱因斯坦 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦 都能忍受，什么环境都能适应。 -中国 丁玲 制作勉励书签 学了这篇课文，你想树立什么 信念？当你在生活中遇到困难或坎坷 时，你想写下怎样的话让你坚守信念 呢？请你用心写下来，老师将它保存 至信念魔盒里，永远支撑着不倒的灵 魂，作为你坚持不懈奋斗的动力。 作业： 1.根据本课写一篇读后感。 2.阅读国榷明朝的那 些事。