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第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 一 生命活动离不开细胞 所有的生物都有细胞结构吗? 病毒除外,其它生 物都是由细胞构 成的 非典印象 SARS患者肺部X光 片示弥漫性阴影 病毒如何生活和繁殖? 讨论 1. 病毒如何生活和繁殖? 冠状病毒 SARS病毒模式 讨论 1. 果子狸:冠状病 毒的主要载体 病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖 病毒如何生活和繁殖? 答案: 讨论 1. SARS病毒侵害了人体的哪些细胞? 上呼吸道细胞.肺部细胞,肺部细 胞受损导致患者呼吸困难,患者 因呼吸功能衰竭而死亡.SARS病 毒还侵害人体其他部位的细胞. 讨论 2. 生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 实例1.草履虫的运动和分裂 讨论1:除运动和分裂外,草履虫 还能完成哪些生命活动? 还能完成摄食、呼吸、生长、应 激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构,草履 虫不可能完成这些生命活动。 结构支持功能 变形虫 变形虫的分裂生殖 眼虫 衣藻 大肠杆菌 酵母菌 单细胞生物的共性 1 形态结构 : 身体由一个细胞构成 2 生活方式 : 大多数生活在水中 3 生殖方式 : 分裂生殖 实例2. 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎新生儿 实例2. 人的生殖和发育 讨论2:在你和父母之间,什么细胞充 当了遗传物质的“桥梁”?胚胎发育与 细胞的生命活动有什么关系? 桥梁:精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵,在子宫中 发育成胚胎,再发育成胎儿.胚胎发 育通过细胞分裂、分化过程实现 实例3. 缩手反射的结构基础 讨论3:完成一个简单的缩手反 射至少需要哪些细胞的参与? 完成一个简单的缩手反射需要许多 种类的细胞参与,如由传入神经末 梢形成的感受器、传入神经元、中 间神经元、传出神经元、相关的骨 骼肌细胞 讨论3:你现在的学习活动需要多 少种类和数量的细胞参与呢? 人的学习活动需要种类和数量繁多的 细胞参与。由细胞形成组织,由各种 组织构成器官,由器官形成系统,多 种系统协作,才能完成学习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞,但 主要是神经细胞的参与。 HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 艾滋病病毒破坏淋巴细胞 讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致爱 滋病。还能举出特定的细胞受到 损伤导致疾病的例子吗? 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 讨论5:生命活动离不开细胞, 你还能举出其他实例来说明吗? 生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 一 生命活动离不开细胞 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细 胞生物或多细胞生物,它们的生命活动 都离不开细胞 小结: 二 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统个体 生物圈生态系统种群和群落 以龟为例: 结结构 层层次 概念 举举例 细胞 组织 器官 系统 个体 细胞是生物体结构和功能的 基本单位 心肌细胞 由形态相似,结构、功能相同 的细胞联合在一起 心肌组织 不同的组织按照一定的次序 结合在一起 心脏 能够共同完成一种或几种生 理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起 循环系统 由各种器官或系统协调配合共同 完成复杂的生命活动的生物。单 细胞生物由一个细胞构成生物体 龟 种群 群落 生态 系统 生物 圈 结结构 层层次 概念 举举例 在一定的自然区域内,同种 生物的所有个体是一个种群 该区域内同种 龟的所有个体 在一定的自然区域内,所 有的种群组成一个群落 该区域内龟和其 他所有生物的种 群 生物群落与它的无机环境相 互作用而形成的统一整体 龟生活的水 生生态系统 由地球上所有的生物和这些生 物生活的无机环境共同组成 地球上只有 一个生物圈 问题:所有生物的生命系统的结构 层次都跟龟一样吗? 二 生命系统的结构层次 小结:高等生物的结构层次 1、高等生物的结构层次 植物:细胞组织器官植物体 动物:细胞组织器官系统动物体 2、器官和系统 植物的六大器官:根.茎.叶.花.果实.种子 人的八大系统:运动系统、消化系统、循 环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系 统、生殖系统、内分泌系统 植 物 的 几 种 组 织 人 的 几 种 组 织 细胞是最基本的生命系统 二 生命系统的结构层次 小结: 最基本的生命系统是( ) A、组织 B、细胞 C、系统 D、分子 B 下列选项中不属于生命系统的结 构层次的是( ) A、细胞 B、分子 C、种群 D、生态系统 B 下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序 是( ) A、细胞 、组织、生物体、系统、种群、群 落、生态系统、生物圈 B、细胞 、组织、系统、生物体、群落、种 群、生态系统、生物圈 C、细胞 、组织、生物体、系统、种群、群 落、生物圈、生态系统 D、细胞 、组织、系统、生物体、种群、群 落、生态系统、生物圈 D 下列四种生物中,从结构上看不同于 其他三种生物的是( ) A、SARS病毒 B、细菌 C、衣藻 D、草履虫 A 2. 请就下面的实例,指出所属生命系统中相应 的结构层次 血液( ) 牙齿( ) 神经元( ) 水塘中的一群鲫鱼( ) 地球上的所有生物( ) 一棵树( ) 心脏、血管和血液( ) 一座城市( ) 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统
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