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二年级下册心理健康课教案 作者: 日期:2 第一课学与玩第一节 我能专心做事教学目的:新学期,面临新的学习任务,要把学习搞好,同时又能痛痛快快地玩。教学过程:1、 看图,宣璇这样做好不好?2、 说说我们班的同学,谁经常获奖,为什么他能获奖?3、 讲讲身边的朋友做事专心的故事4、 小锦囊5、 说说这节课的分享6、 为自己写一句名言警句教学反思:第二节 玩得真痛快教学目的:课件痛快地玩,同时又能保证自己的人生安全,在自己快乐游戏的同时,不给别人造成危险和麻烦,懂得文明游戏。教学过程:1、 说说下课我们可以玩什么游戏?2、 课间游戏要注意什么?3、 为什么有的人可以玩得这么开心,学习也这么棒呢?4、 为什么有的同学学得那么用功,却为什么学习成绩却总是不理想呢?5、 光埋头苦学不行,要讲究学习方法6、 看智慧果教学反思:第二课 我的意志坚第一节我能坚持教学目的:培养学生坚强的意志,学会和家人、朋友分享自己成功的喜悦,学会控制自己。教学过程:1、 课前听故事学奕2、 看图,大家都在专心地听讲,可右边这位同学在做什么3、 观看“启明星”,说说你在生活和学习中,有没有遇到类似的情况?4、 看图,思考,如果经常这样做,结果会怎样呢?5、 “小锦囊”动动脑筋,说说应该怎么做呢?6、 当你坚持并能成功完成一件事情时,记得和老师、同学、朋友还有家一起分享。教学反思:第二节走,我们登山去教学目的:认识到坚强的意志是在日常生活中,经过锻炼,慢慢养成的知道只要自己有信心,坚持去做,一定能成功。教学过程:1、 你喜欢登山吗?说说登山的感受2、 在登山的过程中,你有什么收获收获:欣赏了美景观察到许多有趣的动植物磨练了意志,收获了友谊3、 还有哪些活动可以锻炼我们的意志呢?每天坚持锻炼天天写日志天天练琴 4、 通过这节课的学习,你的收获一定不小吧,一起说说吧教学反思:第三课 冬去春来 第一节 春天来了教学目的:感受春天的到来,热爱春天 用我们学过的知识描绘眼中的春天教学过程:1、 你喜欢春天吗?你觉得春天是什么样子的呢?2、 眼中的春天:百花盛开 万物复苏 百鸟争鸣 冰雪融化 生机勃勃 柳绿花红 莺歌燕舞3、 在这美丽的春天里,你最喜欢做什么?喜欢做:听春雨“沙沙” 抓蜗牛 闻花香 春游 放风筝4、 你想用什么样的方式把春天的美留下呢?5、 教师总结:春天是个多彩的季节,万物生长,朝气勃勃,充满活力,走近大自然,你定会感受到它的美妙与乐趣。教学反思:第二节 我的植物宝宝教学目的:认识植物的生长过程 知道生命的生长需要很多呵护 感受父母对自己的呵护教学过程:1、 你的家有没有植物,平常是谁在打理?2、 说说你家植物的生长过程3、 植物的生长需要什么东西4、 你养过什么植物,是怎么让它茁壮成长的?5、 说说植物有什么作用?6、 植物的生长需要呵护,那小朋友的生长呢?7、 说说自己的父母是如何呵护自己的教师总结:植物的生长离不开阳光的普照,雨露的滋润,我们的成长离不开父母的悉心照料。教学反思: 第四课 我是集体的一员 第一节 我为班级作贡献教学目的:认识自己是班集体的一员 发掘自己对班集体的重要作用 培养热爱班集体的感情教学过程:1、 说说你为班级争取过哪些荣誉2、 你代表班级参加过哪些活动3、 运动会上,不是运动员的你,该怎么为班级做贡献4、 平常你们是怎样为班级做贡献的5、 为班级做贡献时,你的心情怎样6、 一起来夸夸为班级做贡献的好同学教师总结:在我们这个班集体中,每个人都有每个人的特长,只要努力,我们都可以为班集体做贡献。教学反思: 第二节 我不想当班长教学目的:认识班长的责任 积极争当班长,为班级服务教学过程1、 新学期,班级要选新班长,你觉得班长应该做什么?2、 怎样的同学才能当班长?3、 你愿意当班长么?4、 你绝得谁最适合当班长,为什么?5、 如果大家选你当班长,你会怎么做?6、 如果大家没有选你当班长,你会怎么想?教师总结:只要你是班集体的一员,就要积极地为班级出力。相信自己,你一定能行的。能力是在不断的锻炼中培养出来的。教学反思: 第五课 我想快乐第一节 伤心的时候教学目的:知道伤心的时候应该怎么做 学会控制自己的不良情绪教学过程:1、 每个人都想快快乐乐地生活,可生活不可能总是快乐的,当你遇到烦心事时,你怎么做?2、 怎么样才能开心、快乐呢?3、 你遇到过哪些令你伤心的事情呢?4、 每个人都有心情不愉快的时候,你愿意跟大家说一说吗?5、 遇到伤心的事时,你是怎样处理的呢?6、 伤心的时候到底应该怎么做呢?教师总结:有了不良情绪就要想办法发泄出来,这样才有利于身心的健康。教学反思:第二节他们不理我教学目的:学会选择朋友 正确处理和同学之间的关系教学过程:1、 如果让你选择朋友,你会选择什么样的朋友呢?2、 当同学不理你时,你该怎么做?3、 同学们不喜欢跟什么样的人在一起?4、 如果被朋友孤立了,该怎么办呢?5、 要学会与别人沟通、交流,了解他人的想法,学会为他人着想。6、 学会欣赏别人,真诚的赞美会为你赢得很多的朋友教学反思:第六课学习有趣吗第一节 我能看出来教学目的:学会仔细观察 会做不同的游戏教学过程:1、 仔细看图片,说出图片上的东西2、 仔细观察两幅图有什么不同3、 要顺利地完成练习,应该怎么做呢4、 你和朋友或者爸爸妈妈玩过类似的游戏吗5、 找一些智力的小游戏来玩,看看有什么收获6、 不同的游戏训练不一样的能力,所以大家要多做一些不同的游戏教学反思:第二节我说你猜教学目的:勤于练习,勇于思考,用心体验,培养自身的创造力、想象力教学过程:1、 财迷:弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破2、 怎样才能把谜语又快又准地猜出来呢3、 看图,说说图中发生了什么事情4、 看图,将圆圈想象成生活中的事物5、 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力则概括着世界的一切,并且是知识进化的源泉6、 只要平时多练习,你的想象力一定会丰富起来的教学反思:第七课阳光好孩子第一节 赢得起输得起教学目的:学会正确的面对失败和成功 学习名人成功的经验教学过程:1、 看短片,说说面对失败,他们是怎么做的2、 同样是失败,两个人却有着不同的态度,当你面对失败时,你是怎么做的呢3、 你知道伟大的发明家爱迪生吗?他的名言是什么:失败也是我需要的,它和成功对我一样重要4、 你从失败中学到了什么呢5、 失败并不是最可怕的,我们要在失败中成长6、 失败并不是一件丢人的事情,赢得起也得输得起7、 和朋友说说你成功和失败的收获教学反思:第二节我不生他的气教学目的:学会宽容、原谅别人的过错 学会发现别人的优点,给他们改正的机会教学过程:1、 看图片,说说发生了一件什么事情2、 说说,小文为什么没有生小明的气3、 如果你遇到这样的事情,你会怎么办4、 当发现别人做错时,有些事情我们需要指正出来,你认为包括哪些行为呢5、 与别人交往,要学会宽容6、 分清是非,妥善处理教学反思:第八课你说得真好第一节 您好,请问教学目的:讲文明、懂礼貌,做一个文明的少先队员。 能用礼貌用语和别人交流。教学过程:1、 你能用礼貌用语与人交流吗?请你来说说一说。2、 接电话礼貌用语有哪些?3、 有人来访,父母不在家,怎么办?4、 怎样像他人问路?5、 打扰到别人该怎么道歉?6、 做两个手指游戏。7、 生活中还有哪些类似的情景?8、 我们都来做一个文明的小学生。教学反思:第二节老师,我是这样想的教学目的:正确地表达自己的想法 恰当地处理与人的矛盾教学过程:1、 当你参加一个活动,可老师又安排你参加另一个活动,你该怎么办?2、 生活中,你遇到过类似的事情吗?你是怎么做的呢?3、 与人沟通的方式多种多样,你了解的有哪几种呢?4、 快乐小游戏5、 智慧果:有时只听别人说,在理解上就可能出现偏差,所以一定要与别人交流!6、 通过学习这节课,你掌握了集中沟通交流技巧,快和大家交流一下吧!教学反思:18
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