请同学们准备好 书、笔、本 复习回顾复习回顾1 1 1、移项时，通常把 移到等号 的左边，把 移到等号的右边。 2、移项应注意什么问题？ 3、解这样的方程可分三步： 第一步： 第二步： 第三步： 含有未知数的项 常数项 移项要变号 移项； 合并同类项； 化系数为1； 复习回顾复习回顾2 2 去括号法则： 去括号，看符号；若正号，号不变； 若负号，号全变。 注意： 符号问题、谨防漏乘。 去括号 求解一元一次方程 预习提纲 预习课本P137-138内容，通过回忆、查阅 课本、或者互相交流的方式，并解决下列问 题： 1、阅读课本P137靠上面的图，如果设 x元，请你列出方程求 多少钱？ 2、阅读课本例3、例4，思考： （1）解形如例3中的方程应分哪几步？ （2）例4两种方法有什么不同？你喜欢哪种 ？为什么？ 一听可乐 一听可乐 预习检查 预习检查 （1）解含有括号的一元一次方程步骤： 第一步：去括号（符号问题、谨防漏乘） 第二步：移项 （一定要变号） 第三步：合并同类项 第四步：化系数为1 （2）此方程既可以先去括号求解,也可以 视作关于(X-1)的一元一次方程进行求解. 下面是小强同学解一个方程的过程，请仔细阅读，根 据你学到的解方程的方法，判断小强的解法有没有错 误，如果有，请把它们找出来，并加以改正。（相互 讨论交流解决，3分钟后请同学汇报学习情况） 解：6x-x+1=2-2x+4 6x-x-2x=2+4+1 3x=7 去括号漏变号 移项没有变号 移项没有变号 化系数为“1”时，方程两边都同时 除以3 学习指导一 你能正确的写出此 题的解题过程吗？ 正确解法： 6x-（x-1）=2-2（x+2 ） 解： 6x-x+1=2-2x-4 6x-x+2x=2-4-1 7x=-3 x= 巩固练习巩固练习 1、解方程 ： 仔细观察下列方程的特点，吸取小强的错误的教 训，解下列方程。（做完后同桌交换检查，指出 同桌的错误） 2、课本P138随堂练习 课堂小结课堂小结 1 1、这节课我们学会解怎样一元一次方程？、这节课我们学会解怎样一元一次方程？ 注意：注意：移项时一定要变符号。移项时一定要变符号。 去括号时注意符号问题、谨防漏乘。去括号时注意符号问题、谨防漏乘。 带有括号的一元一次方程 2、解带有括号的方程的步骤是什么？ （1）、去括号 （2）、再移项 （3）、 合并同类项、（4）、化系数为1. 布置作业：布置作业： 课本课本P138P138习题习题5.45.4第第1 1，3 3题题