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幼儿园小班教案小手魔术师活动目标:1、观察自己的手,用描画的方法画出手的轮廓。2、创造性地描画不同的手形,体验小手变变变的乐趣。3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富相关经验,幼儿活动材料美术第12页,蜡笔。活动过程一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手,你的小手会干什么呢?老师的手还会变魔术,边念儿歌,边用双手造形:我有两只手,左手和右手,变呀变呀变,变成2、引导幼儿观察手的不同造型,想象手变成了什么,像什么。(山、树枝、仙人掌、花等)3、师幼共同游戏,体会用手造形的多种可能。二、画一画小手的魔术。1、引导幼儿讨论:怎么样把小手变的魔术画下来?2、教师示范描画的方法:把左手放在纸上,右手拿起蜡笔靠在手的边缘。从手腕开始画,沿着手掌到小指、无名指、中指、食指、大拇指,再沿着手掌另一边画到手腕。3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿沿手的边缘描画,描画时放在纸上的手不能动。鼓励幼儿大胆想象,用小手变换出不同的造形。4、引导能力强的幼儿进行添画,增加趣味性和情景性,鼓励动作快的幼儿进行涂色。三、结束活动。1、请个别幼儿说一说,做一做自己的小手魔术,引导其他幼儿进行模仿。小百科:手,是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。
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