教师评聘职称如何正确选择刊物发论文职称改革,评中小学一级教师职称就有发表论文的要求,于是,名种刊物来稿量纷纷大增,一些杂志借此机会为了创收,也纷纷扩版、改版,甚至办套刊、子刊吸引各行各业需评职称的人员发表文章。部分杂志社收取论文作者版面费现在已不是什么秘密,新闻出版部门也持默许态度,至少至今没有出台禁止收取版面费的相关规定。然而,并非所有花了钱发了文章就一定有用,人事部门文件规定;“凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文均不计入规定的数量,只供参考。”全国刊物成千上万,一些中小学教师为了有论文可评职称,不加选择在交钱发表,评时才被通知刊物无效,既花了冤枉钱,更是错失了评选机时。怎样选对有效刊物呢,先要了解一下当前各种刊物的情形。一、假刊、套刊、副刊1、假刊:前几年假刊较多,现在社会上仍存在一些假刊,其主办单位冠以“中华”“国际”等字样,但假刊现在很容易识别的,到新闻出版总署网站是查不到其相关信息的。2、套刊:套刊往往发生在非教育类刊物,其名称往往由两部分组成,前一部分是正刊的刊名,查得到刊号,后一部分加个“教育”或其他与教育相关的词组成。一般格式为xx-教育,在新闻出版总署备案查xx是查得到刊号的,但查xx-教育是查不到的,xx本身也在发行,xx-教育是在套用xx刊号。如,在新闻出版总署备案的期刊能查到成功,查不到成功教育,所谓的成功教育是套刊,套用了成功的刊号。3、副刊:有些教育类正规刊物也会出副刊,其形式与套刊类似,其正刊仅以新闻出版署备案中查得到的名称为刊名,一般不带后缀,这是正刊,其发表的论文是上知网的,另外可能会以此为名办一份加后缀的刊物,这种情况一般是副刊,其发表的论文不上知网,但可能会安排在龙源或维普期刊网上。二、正规刊物也有各种情况正规刊物也有许多种情况,不同情况的刊物在学术权威方面的影响不尽相同,因而对稿件质量、版面费收取等方面标准也不尽相同。1、从刊物的厚薄方面看:当前,各类刊物在页码方面的情况有: 100页内的,100-180页内的,200页以上等几种情况。一般地,刊物每期多少页码也是要经过新闻出版部署审批备案的,但一些杂志社为了多发文章多创收,越办越厚,一期页码多达二、三百页,稿件审核也不严,这种情况已引起职称部门的注意。试想,评职称时,发表文章的刊物要装入档案袋的,一个档案袋装了厚厚的“一本书”,其他材料装哪里呢。部分省市已明确规定只承认100页左右的刊物,对超厚杂志视为“论文集”。所以发表文章,选择的刊物要越薄越好,当然其审稿要求更严些,版面费可能会比超厚杂志高一点点。2、综合性与专业性方面看:教育综合类刊物可以收大、中、小学各阶段各学科的文章,而一些学科性的刊物仅收本学科的文章,学科专业性要强些,如果要评高级职称可先选学科性强些的刊物。3、从上网情况来看:一般地,正规学术期刊的正刊上发的文章是要上知网的,文章长期可查,但也有一些正规的教育类期刊在正刊之外办个“副刊”,这个副刊上的文章是不上知网的,发的费用比正刊低得多。这种情况在以前发表人数较少的情况下能够“人无我有”,评职称也是容易通过的,但以后就很难说了。4、从期刊级别、荣誉上看:实际上新闻出版阶是没有“省级、国家级”一说的,只要刊物通过新闻出版总署获得CN刊号即可全国发行,因此从这个意思上说,只要有CN刊号、可以全国发行的刊物都是省级以上的。(“市级”刊物通常指市内机构主办的未取得CN刊号的内部刊物)。但“核心期刊”不同,全国中文核心期刊每三年评一次,先从全国各种刊物中选2000份进入“核心期刊遴选数据库”,届时再评1000份为“全国中文核心期刊”,这类期刊稿件质量要求很严,学术性很强,版面费也多达5000以上甚至近万元,有些刊物往届有获得“核心期刊”荣誉的经历,但它把“核心期刊”字样一直保留在封面上,这类杂志的审稿、版面费比一般省级刊物高,但比现行的核心期刊低得多。另外,杂志编辑收版面费也和作者文章的原创程度有关,有的杂志稿源不多,可能会以有修改价值的稿件进行修改,同样的版面,原创度不高的稿件发表费用会比原创稿件高一些。2