期中能力测试卷CBA4按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。(3分)“五四”青年节前夕，为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时虚情假意，激起现场阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。第处有语病，修改意见：_第处标点使用有误，修改意见：_第处成语使用不恰当，修改意见：_“提高”改为“增强”(其他正确改法也行)书名号改为引号“虚情假意”可改为“情真意切”(其他正确改法也行)。5名著阅读。(10分)肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段节选自骆驼祥子，作者_。(2分)(2)请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。(4分)_老舍(舒庆春)祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。(3)请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方面对骆驼祥子进行概括或评价。(4分)示例一：繁星春水清新淡雅的语言，澄澈如水的情怀示例二：名人传痛苦和磨难造就的伟人骆驼祥子_示例：一：旧北京人力车夫的辛酸故事；二：一幅老北京风情画与世俗图；三：京味儿十足的语言，细腻传神的描写。6根据提示默写。(5分)(1)草树知春不久归，_。(2)谁家玉笛暗飞声，_。(3)王维的竹里馆中写夜深人静、明月相伴情景的诗句是_。(4)岑参的逢入京使中，表达诗人对家乡、亲人无限思念的诗句是_。(5)木兰诗中表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是_。百般红紫斗芳菲散入春风满洛城深林人不知，明月来相照故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干万里赴戎机，关山度若飞7(2016邵阳中考)邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼，某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。(10分)(1)请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语。(3分)_(2)学校决定在6月份开展两次活动，请你设计这两次活动的名称。(3分)_示例：你我共创卫生城市，让家乡更美！开展以“共创国卫”为主题的主题班会、演讲比赛。(3)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎样劝说小红？(4分)示例；作为一个中学生，我们不仅仅要学习文化知识，还要学习社会知识，同时也要加强个人品德修养，当志愿者去街道捡拾垃圾，就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育，你还是和我一起去吧。二、阅读理解(34分)(一)卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。怎么凭，靠慢慢地斜着眼睛看，这里形容不在意的样子9把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。_(2)我亦无他，惟手熟尔。_10文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？(4分)文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨：陈尧咨恃技而骄，盛气凌人，骄傲自满，但是知错能改。卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。我也没有什么别的(奥妙)，只是手熟练罢了。11本文说明了什么道理？这对我们有什么启示？(5分)说明了熟能生巧、精益求精、实践出真知、人外有人的道理启示：示例一：本领不是天生就有的，它需要经过勤学苦练才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻研一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的；示例二：即使拥有技艺才华，也应谦逊。(二)山果黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及，都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我使劲儿让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲儿拒绝，可是没用，她很执拗。慢慢地小姑娘对我已经不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四岁了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收了很多核桃，但是汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。“出这么远门，你不害怕吗？”我问。“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。“走出这么远，卖一筐核桃能赚多少钱？”“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。“还不够路上吃一顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”那位乘客真有点多话：“你带的什么干粮？”“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”“你带的什么干粮？”那位乘客追问。“红薯面饼子。”周围的旅客闻之一时凄然。就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点儿。”有人问：“多少钱一斤？”女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”旅客纷纷来买了。我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。很快到了站，小姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时，一直在旁边玩儿扑克的四个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点儿药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，“大爷”这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人的时候穿。阿婆”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山果”灿烂阳光下的这个车站，很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这个名字：山果！眼里也有泪水流出来。车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏然而过，消隐在莽莽群山中。12试简要概括小姑娘的形象特点。(4分)_13试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏析。(4分)_小姑娘是一个瘦弱、穷苦、俊俏的孩子，她对生活充满自信和乐观，懂事孝顺，懂得感恩。画线句是对农民工动作和语言描写，这些描写表现出农民工善良淳朴的性格特点，传达出人与人之间的纯真情感。14找出文中一处景物描写并分析其作用。(4分)示例：“车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，消隐在莽莽群山中”，这里借助环境描写衬托了小姑娘的形象，与文章开头相照应，深化了文章的主旨。15本文以“山果”为题有哪些好处？(5分)_“山果”既是文中主人公的名字，又是文章的题目，一语双关。同时文章还以山果为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。三、写作(50分)16请以“成长路上的阳光”为题，写一篇不少于500字的作文。