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【标题】 语文人教版2015-2016年度六年级上学期语文期末测试题 【一】口语交际【1】我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。相互交流一下,你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发? _ 【答案】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的【解析】答案不唯一。名言与其对应的含义【难易程度】易【知识点】熟语/综合实践【能力类型】表达【结束】【二】基础知识与应用【2】看拼音写词语(10分) lin do hn yn n sh xi s rn qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kun sh pin p zhzo b li kng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】镰刀 昏庸 虐杀 羞涩 融洽宽恕 偏僻 铸造 玻璃 慷慨【解析】略【难易程度】中【知识点】词义/词形【能力类型】认知【结束】【3】词语运用,把下面的词语补充完整,并解释所填词语的意思。(3分)悲愤欲( )_ ( )荆请罪_负( )顽抗_ ( )然有序_( )( )不倦_ 大名( )( )_【答案】绝:气息中止 负:背着 隅:角落 井:整齐,有秩序 孜孜:勤勉,不懈怠 鼎鼎:盛大的样子【解析】略【难易程度】中【知识点】成语/字义【能力类型】理解【结束】【4】词语运用,选择合适的关联词语填空不但而且 只有才 如果就 虽然但是 因为所以 只要就(1)他( )机智,( )勇敢。(2)( )我们不团结,( )不会取得团体总分第一名的好成绩。(3)犯了错误,( )改正,( )是好孩子。(4)( )分别多年了,( )彼此的心还连在一起。(5)( )明天下雨,我们的郊游活动( )暂停。【答案】不但而且 如果就 只要就 虽然但是 如果就【解析】关联词的正确使用可结合句义判断,考察学生语言的正确应用【难易程度】易【知识点】关联词【能力类型】辨析【结束】【5】按要求写句子(1)肖邦必须离开自己的祖国。(改成双重否定句)_(2)紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩句)_ (3)班干部必须严格遵守班级的纪律。(改成反问句)_(4)美丽的荷花随风摆动。(改为拟人句)_(5)父亲说“这是我对你们的希望。”(将直接引用的改为转述)_【答案】(1)肖邦不得不离开自己的祖国。(2)葡萄结枝蔓。(3)班干部怎能不严格遵守班级的纪律?(4)美丽的荷花随风翩翩起舞。(5)父亲说,这是他对我们的希望。【解析】略【难易程度】易【知识点】改写句子【能力类型】认知【结束】【6】仿写,把句子补充完整。生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云,我将尽力去装点蓝天:如果我_ ,我将_ ;_,_ _。【答案】如果我是一颗大树,我将洒下一片清凉;如果我是一股清泉,我将滋润一方土地。【解析】首先要判断句式,本题属于假设排比句式,核心在于对生命的意义的解读,围绕着奉献,发挥想象!【难易程度】中【知识点】排比句【能力类型】表达【结束】【7】根据课文内容填空。 (1)本学期,我们通过读书认识了爱国科学家_;爱国工程师_;爱国作家_;爱国音乐家_;鞋匠的儿子_。其中你最佩服的人是_,因为_。(2)陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“ , 。”;他强调知识与实践的关系是“ , 。”(3)“每一个舞姿都_,每一个舞姿都_,每一个舞姿都是_。每一个舞姿都使人_,使人_。”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的_,课文主要运用了_表达方式来突出这个特点。(4)轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了 -国著名科学家史蒂芬霍金,他被称为“-”,他撰写的科学著作-在全世界拥有无数的读者。(5)牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼在一首词中写道的:-,-。(6)詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关-,-,他采用了 -;而八达岭隧道因为-,所以采用了 -。(7)“那里的天比别处的更可爱,空气是那么 -,天空是那么-,使我总想-,表示我-。”从这句体会出草原天的特点是-。【答案】(1)钱学森 詹天佑 巴金 肖邦 林肯(2) 死如元知万事空 ,但悲不见九州同 。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(3)充满了力量 呼呼作响 光和影的匆匆变换 战栗在浓烈的艺术享受之中 叹为观止 豪放 、惊心动魄等 排比(4)英 “宇宙之王” 时间简史(5)但愿人长久,千里共婵娟(6)山势高 岩层厚 从两端同时向中间凿进 长约1100米,有居庸关隧道的3倍长(7)清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快 可爱【解析】本题考察对课问内容的熟练度【难易程度】中【知识点】文学常识【能力类型】认知【结束】【三】阅读与理解【题文】他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。 【8】这是文章-的片段。【答案】请把我的心脏带回祖国【解析】把我的心脏带回祖国这篇课文讲了波兰音乐家肖邦在国土沦陷时,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国,在异国,他将自己的一腔热血化成音符,以催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。在他病在躺倒在床上,弥留之际,还请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。【难易程度】难【知识点】文学常识【能力类型】认知【结束】【9】用“”给加点字选择正确的解释。 疾驰:( ) A、根 B、快 C、病 弥漫:( ) A、水溢出来 B、满,遍 C、没有限制【答案】B B【解析】疾驰,意为快速奔跑; 弥漫,意为 形容烟尘或水雾布满,到处都是. 漫远:路途弥漫. 充满、布满.【难易程度】易【知识点】词义【能力要求】辨析【结束】【10】这段话写了三个场景,分别是: 。【答案】咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯【解析】略【难易程度】中【知识点】理解句义【能力类型】鉴赏【结束】【11】埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指_,老师送给肖邦这个礼物的目的:-。
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