语文教学职教论文 一、职教语文教学培养学生职业能力的必要性 随着时代的发展教师的教育观念必须改变教师在课堂上的角色也必须重新定位古人云：“授人以鱼不如授人以渔”要求教师必须树立正确的职业教育人才观、教学观以及课程观等更注重对学生能力的培养职教语文教师不仅要具备基础语文素养也要具备相关专业知识例如旅游管理专业的语文教师必须具备历史、地理等方面的知识财经类专业教学的语文教师必须知道商贸方面的知识 二、职教语文教学培养学生职业能力的有效策略 （一）优化教学内容贴近职业需要 （二）增强主体意识培养创新能力 职教语文教学应该在教学过程中注重学生的个性发展增强学生的主体意识注重对学生职业能力和创新能力的培养教师要充分发挥其引导者、参与者以及合作者的重要作用锻炼学生的自学能力、人际交往能力以及创新能力培养学生创新能力必须注重学生的知识积累拓宽学生的知识面例如教师在讲授韩愈的师说时可以增加对作者文学主张的介绍如“文学明道”、“文道结合”、“宜师古圣贤人”等同时讲解此文学主张对当今时代文学创作的影响拓宽学生的“文学”的理解增加知识的积累此外教师可以把创新能力的培养渗透到教学的各个环节之中让学生在课堂上畅所欲言活跃思维激发学生创造性的学习动机提高创新能力 （三）重视学用一致提高应用能力 在职教语文教学中加强对学生“听、说、读、写”等方面应用能力的培养提高学生的综合素质教师可以通过创设教学活动提高学生的应用能力例如演讲、面试、辩论等教学活动锻炼学生的语言表达能力和灵活应变能力通过求职交际的情境模拟让学生体验情境训练口语交际方面的技巧从而提高“听、说、读、写”等方面的应用能力