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人教新起点四年级英语上册教案Unit4 revisionLesson 23课前准备:图片,录音磁带教学目标:1 了解一些有关西方节日文化的知识。2 能听懂并会运用句型:Do you like to? 来询问别人是否喜欢某 娱乐活动。并能用:Yes, I do. / No, I dont. 来回答。同时学会表述自己喜欢的娱乐活动。教学重点:了解一些有关西方节日文化的知识。教学难点:表述自己喜欢的活动。教学过程:1.热身及复习:Free talk :Whats the weather like ? What do you do after school?Whats your favorite food/color/sport/toy?2.导入及新授: (1)Teacher: Look at this pictureWhat can you see in the picture?Students: Andy, his mother and LuckyTeacher: Whats this in English? (教师用手指着图片中的南瓜)Students: Its a . Teacher: Well, They are pumpkins? Where are they?Students: They are in the kitchenTeacher: What are they going to do in the kitchen?Do you want to know more information about it? Please read the story(2)教师带领学生看图读故事。(3)学生边听录音边阅读故事。之后教师指导学生朗读故事。(4)学生以小组为单位复述故事,每人复述一句,学生边复述边表演。(5)学生改编故事,如将故事中的角色换成他们喜欢的人物等。3.操练及巩固:学生齐读生词及词组,做小组及时问答比赛。4. 家庭作业:(1) 听音跟读故事。(2) 改编故事。5. 板书设计:Lesson 23. 6. 课后回顾:Lesson 24 (1 课时)课前准备:图片,录音磁带教学内容:有关对某项活动看法的表达方式。教学目标:1. 掌握前三个单元中的 10 个重点句型。2. 逐步培养学生用完整的语句表达思想的能力和意识。教学重点:前三个单元中的 10 个重点句型教学难点:用完整的语句表达对某项活动的看法。教学过程:1.热身及复习:复习:go to concerts, go to the movies, play Lagos, drive bumper cars, do puzzlesI like to . But I dont like to .Do you like to ? Yes, I do. / No, I dont.2.导入及新授: (1)在进行 A 部分教学时,两人活动,先由一方掷色子,几点朝上,就回答第几个问题,如:书中的色子是一点朝上,那么就回答第一个问题;如果问题答对了,首先要在积分榜上计该题目分值 2 分,然后可以继续掷色子。如果问题没有答对,则由另一方掷色子并回答问题。(2)学生在进行 B 部分活动时,以两人小组为单位,保证每个学生基本上都能练到这 10 个问题。(3)在进行 C 部分教学时,教师讲清要求,为学生做出示范,然后再让学生自己独立完成。在全班范围内组织学生进行比赛,看谁拼得快,拼得正确。(4)在进行 D 部分教学时,提醒学生根据 C 部分的内容,完成自己的写作。写完后,可组织两人小组进行互评的活动,学生每写对一个句子,就可由同伴在这个句子后面的红旗上涂上自己喜欢的颜色。3.操练及巩固:T: What do you do for fun?S: I like to drive bumper cars.T: Why?S: Because its exciting. What about youth: I like to go to concerts. Its interesting. I also like to go to the movies. Its exciting.4. 家庭作业:做练习册。5. 板书设计:Lesson 24Are you good at soccer? Yes, I amWhat do you usually do for fun? I like to do puzzlesWhat are you going to do? Im going to color the paper with crayonsTeachers Day is comingLets make some paper chains togetherGood idea6. 课后回顾:
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