人教新起点四年级英语上册教案Unit4 revisionLesson 23课前准备：图片，录音磁带教学目标:1 了解一些有关西方节日文化的知识。2 能听懂并会运用句型：Do you like to? 来询问别人是否喜欢某 娱乐活动。并能用：Yes, I do. / No, I dont. 来回答。同时学会表述自己喜欢的娱乐活动。教学重点：了解一些有关西方节日文化的知识。教学难点：表述自己喜欢的活动。教学过程：1.热身及复习:Free talk :Whats the weather like ? What do you do after school?Whats your favorite food/color/sport/toy?2.导入及新授: （1）Teacher: Look at this pictureWhat can you see in the picture?Students: Andy, his mother and LuckyTeacher: Whats this in English? （教师用手指着图片中的南瓜）Students: Its a . Teacher: Well, They are pumpkins? Where are they?Students: They are in the kitchenTeacher: What are they going to do in the kitchen?Do you want to know more information about it? Please read the story（2）教师带领学生看图读故事。（3）学生边听录音边阅读故事。之后教师指导学生朗读故事。（4）学生以小组为单位复述故事，每人复述一句，学生边复述边表演。(5)学生改编故事，如将故事中的角色换成他们喜欢的人物等。3.操练及巩固：学生齐读生词及词组，做小组及时问答比赛。4. 家庭作业:(1) 听音跟读故事。(2) 改编故事。5. 板书设计：Lesson 23. 6. 课后回顾：Lesson 24 (1 课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:有关对某项活动看法的表达方式。教学目标:1. 掌握前三个单元中的 10 个重点句型。2. 逐步培养学生用完整的语句表达思想的能力和意识。教学重点：前三个单元中的 10 个重点句型教学难点：用完整的语句表达对某项活动的看法。教学过程：1.热身及复习:复习：go to concerts, go to the movies, play Lagos, drive bumper cars, do puzzlesI like to . But I dont like to .Do you like to ? Yes, I do. / No, I dont.2.导入及新授: （1）在进行 A 部分教学时，两人活动，先由一方掷色子，几点朝上，就回答第几个问题，如：书中的色子是一点朝上，那么就回答第一个问题；如果问题答对了，首先要在积分榜上计该题目分值 2 分，然后可以继续掷色子。如果问题没有答对，则由另一方掷色子并回答问题。（2）学生在进行 B 部分活动时，以两人小组为单位，保证每个学生基本上都能练到这 10 个问题。（3）在进行 C 部分教学时，教师讲清要求，为学生做出示范，然后再让学生自己独立完成。在全班范围内组织学生进行比赛，看谁拼得快，拼得正确。（4）在进行 D 部分教学时，提醒学生根据 C 部分的内容，完成自己的写作。写完后，可组织两人小组进行互评的活动，学生每写对一个句子，就可由同伴在这个句子后面的红旗上涂上自己喜欢的颜色。3.操练及巩固：T: What do you do for fun?S: I like to drive bumper cars.T: Why?S: Because its exciting. What about youth: I like to go to concerts. Its interesting. I also like to go to the movies. Its exciting.4. 家庭作业:做练习册。5. 板书设计：Lesson 24Are you good at soccer? Yes, I amWhat do you usually do for fun? I like to do puzzlesWhat are you going to do? Im going to color the paper with crayonsTeachers Day is comingLets make some paper chains togetherGood idea6. 课后回顾：