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资源描述
认知功能成套测验操作手册主编:邹义壮参编人员:王 健、崔界峰、陈 楠、 谭云龙、高文静、张 东、 谭淑平、邹小岱、段京辉目 录第一节连线测验3第二节符号编码4第三节言语记忆6第四节空间广度7第五节数字序列8第六节迷宫9第七节视觉记忆11第八节语义流畅性13第九节情绪管理能力测验14第十节持续操作测验(CPT)15第十一节伦敦塔16第十二节Stroop色词测验18第十三节木块图19第十四节数字广度22第十五节言语记忆(BACS版本)23第十六节代币运动24第十七节语义流畅性(BACS版本)25第十八节字词流畅性26第十九节词汇记忆测验(WMT)27词汇记忆测验(视觉)27词汇记忆测验(听觉)29第二十节威斯康星卡片分类测验(WCST)31第二十一节瑞文推理测验(Raven)32第二十二节 UCSD基于任务的技能评估33(UPSA-B)中文修订版33附录 视觉空间记忆(BVMT-R)具体评分标准及示例36BVMT-R评分常见问题38附表A:BVMT-R评分示例3951第一节连线测验方法:这个测验考察视觉扫描和视觉运动的轨迹,反映被试的信息处理速度。要求被试按照从小到大的顺序画线,将答题卡上的数字连接起来。完成这个测验大约需要3分钟。测验指导语:呈现答题卡上的练习,说,“请你画线将这些数字连起来,要按照从小到大的顺序,要尽量快,又要正确。”主试可以提示被试开始和结束的数字,说:“你看,在数字1上面有一个起字,说明你应该从这个数字开始。按照从小到大的顺序,1之后应该是2,你要画一条线将它们连起来。就这样,从1到2,从2到3,以此类推。数字8是这里面最大的数字,所以它上面有一个止字,说明这是你最后选择的数字。”当被试选择错误时,要立刻提示被试,“你漏掉了这个数字(指出遗漏的数字)。记住,要按照从小到大的顺序。现在从这里开始(指给被试他最后一个选择正确的数字)。” 主试必须确认被试充分理解题目要求后,方可开始正式测验,说:“下面你将看到数字1到25,请像刚才那样将这些数字连起来,从数字1开始,要按照从小到大的顺序,要尽量快,又要正确。”“现在开始。”时限:300秒评分标准:记录被试完成时间和错误次数作为评分标准。如果被试中途停止,要求他做完。如果被试超时,则时间记作300秒,未在时限内完成的按错误计算。第二节符号编码方法:该测验要求被试对照标准模板,将与不同符号配对的数字选出并填入空格。根据90秒内填出的正确数字的数量,来计算被试的得分。评分时,使用计分键对照被试答案,在被试答错的题目上要画圈标明。最后用答题数减去错误数,算出被试的测验分。测验指导语:指着答题卡上的标准模板对被试说:“请看,在上方的格子中,有一些符号和数字。每个符号下面都有一个特定的数字。”指着标准模板中的第一个符号及其对应的数字1,然后指着第二个符号及其对应的数字2,演示它们的对应关系。指着10个位于粗黑线左边的练习项目,说:“再看这里,上面是一些符号,下面是空的。请你按照上面的样子,在每个符号下面的空格中填上相应的数字。就像这样。”指着第一个示例,说:“这里是这个符号(指出标准模板中该符号对应的数字1),应该填上数字1。像这样。”(填入1)。指着示例2,并说:“这里是这个符号(指出标准模板中该符号对应的数字5),应该填上数字5,像这样”(填入5)。指着第三个示例,说:“这里是这个符号,应该填上数字2(指出标准模板中该符号对应的数字2),像这样(填入2)。”在填好三个示例后,说:“好。现在你把余下的空格填上。做到粗线为止。”如果被试在任一示例中填错,要马上纠正,并对照使用标准模板。必要时给予帮助。直到被试明白其含义后再继续。在被试正确完成示例时,说“是的”或“正确”,加以鼓励。在所有示例完成时,指着粗线右侧的第一个方格,说:“好,现在你已经知道怎么做了。当我说开始时,你就继续做后面的。(用手指划过第一行和第二行)做完一行,继续做下一行。要按顺序,不要跳格。要尽量快,又要正确。如果你做错了,不要修改,继续做下面的。直到我让你停为止。听明白了吗?好,现在开始。” 点击“计时开始”键,开始测试。如果被试要以逆向顺序完成测验,应提醒他要从每行的起始位置来进行,不要跳转。如果被试遗漏了某项,或开始只做某一类题目(例如只做某一种符号的),要提醒他:“要按顺序。不要跳格。”指着被遗漏的第一项,说:“接下来应做这个。”除了提醒被试继续外,不要提供任何帮助。计时90秒,说“好,时间到。请停止。”时限:90秒评分标准:在90秒内正确填充的数字,每完成一个记1分。注意前面的10个练习不算作记分项。不按顺序完成的题目不记分。最高分:110分第三节言语记忆方法:这个测验主要考察被试的言语记忆和学习能力。测验开始后,让被试听计算机读12个词,然后让他们尽可能多的回忆出来,并记录他们说出的正确的词。整个测验过程要重复3次。完成整个测验大约需要5分钟。记录过程中,如果被试询问自己是否已经说过某个词(例如:“我已经说过绵羊了吗?”),你可以回答他。但是如果被试询问某个词是否在组中(例如:“绵羊是在组中吗?”),你应该说你不能回答,但可以询问被试是否要把这个词作为一个答案。测验指导语:一试: “下面,我要念一些词,请你仔细听。我念完以后,你要把记住的词都说出来。不必按顺序,记得什么,就先说什么。听明白了吗?好,现在开始。”读词结束后,说:“现在,请您回答。”如果被试没有主动开始重复词汇,你可以说:“好。现在尽可能多地说出你记住的词。”记录下被试的答案后开始二试。二试:“下面,我再念一遍,请你仔细听。和刚才一样,我念完以后,你要把记住的词都说出来,不必按顺序,记得什么,就先说什么。”三试:“再试一次。”评分标准:记录被试正确回忆出的词,每完成一个记一分,重复词语不记分。三试的分数相加为总分。最高分:36分第四节空间广度方法:空间广度测验包括正序测验和倒序测验两部分。在这两个分测验中,触摸屏上会显示10个蓝色方块,计算机将按照一定的顺序点击它们。要求被试按相同顺序重复点击的就是正序测验。要求被试按相反顺序重复点击的就是倒序测验。完成本测验大约需要10分钟左右。注意这两个分测验需要独立施测。即使被试在正序测验中得0分,也要进行倒序测验。测验中的每个题目都要进行两次不同的试验。无论一试的结果正确与否,都要继续进行二试。终止标准:任一题的一试和二试均得0分就终止测验。正序测验:让被试注意这些方块,说:“请您注意,屏幕上有10个蓝色方块,你要照着我来做,按照和我同样的顺序用手在屏幕上按一遍。”让被试完成一个示例,然后说:“好。现在开始。”测验开始后,屏幕上会出现手指按移动的顺序点击这些方块,要求被试以同样的顺序也按一遍。倒序测验:“下面,请你按照相反的顺序按。” 让被试完成一个示例。然后说:“好。现在开始。”评分标准:点击顺序完全正确得1分。点击的方块多、缺或顺序有误,得0分。正序测验最高分:16分倒序测验最高分:16分总分最高分:32分第五节数字序列方法:这个测验主要是考察被试的操作记忆能力。测验中会给被试听一组数字(如936),然后要求他们按从小到大的顺序重复该数字组中的每一个数字,以正确回答的数目作为评分标准。在测验过程中,这些数字组的长度会不断增加。完成本测验大约需要5分钟左右的时间。如果被试对两个数字的数字组的回答是错误的,立即申明“不,你需要按照由小到大的顺序说出这些数字,所以正确的答案应该是给出正确答案”。注意只能对两个数字的数字组提供反馈。如果被试显然使用了一个错误的规则,比如将数字按从大到小的顺序说出,你应当说:“记住,你应该按照从小到大的顺序告诉我这些数字。” 测验指导语:“现在我要说一些数字。请你仔细听,我说完以后,你要按照从小到大的顺序重复一遍。记住,要按照从小到大的顺序重复。”“举个例子,如果我说5,1,7,那么正确的答案就是1,5,7,因为要按照从小到大的顺序。如果我说4,3,8,那正确答案是什么呢?”如果被试回答正确,就说:“好,因为3是最小的数字,而4是较大的数字,8是最大的数字。”如果被试回答不正确,就说:“不,答案是3,4,8,因为3是最小的数,4是较大的数,而8是最大的数字。”(要确定被试在开始之前已经理解了从小到大的顺序的意思)。“你还有什么问题吗?(回答被试提出的任何问题)一定要听仔细,等我将所有数字全部读完你再回答,因为数字组会越来越长。”确认被试理解后,说:“现在开始。”终止标准:如果一个等级中的所有项目都失败,就停止测试。评分标准:回答正确记分。错误记分。最高分:28分第六节迷宫方法:这个测验的目的是评估被试的预见能力、计划能力以及对冲动的控制能力,这些都是推理和问题解决能力的组成部分。该测验要求被试画出迷宫中从入口到出口的通路。所画的线要符合要求,不能与迷宫原有的线段交叉,也不能在拐角上抄近路。一般被试大约10分钟左右即可完成。如果被试所画的线不符合要求(如穿越原有线段的长度超过6.4mm,或是抄近路穿越了某个拐角,且距离拐角顶点的距离超过6.4mm),要立即让他停止,在错误处用斜线作标记,并引导被试回到他开始画错的位置,让他从这里重新开始。如果被试迅速地完成了迷宫测验,而主试还没来得及纠正他(这种情况大多发生在简单的迷宫测验中),就不要再让他们停止或是回头去改正自己的错误,只要在错误点上做出标记就可以了。测验中,不允许对迷宫进行旋转。被试可以使用手指比划或者凭想象找到走出迷宫的通路后再开始画,但主试在宣布“开始”后就要计时。如果被试没有从“入口”位置开始画,要立刻让他停止,并指给他“入口”的位置。如果被试询问是否可以原路返回,说:“是的。你可以从刚才画的路线上返回,但注意笔尖不要离开纸面。”注意:走回头路不算错误。当被试走向死胡同时,不要给他们提示。但如果被试走到死胡同后不愿意继续完成迷宫测验,主试要说:“再试一次,看你能否走的出来。”如果被试依然拒绝尝试,就记录他走到这里所用的时间,给他的答案记零分,然后开始下一张迷宫图。测验指导语:迷宫“下面,请你从迷宫的起点开始,画一条线走到终点。画的越快越好,尽量不要走到死胡同里。你要沿着迷宫的路径画,不要压线,特别是在拐角处。一旦开始画了,你的笔就不能再离开纸面。听明白了吗?”确保被试理解题意后,开始计时。如果被试在完成过程中多次画错,主试要用不同颜色的笔画出正确的路线作为示范。然后要求被试再次完成迷宫A,如能完成给1分,否则给0分。迷宫B-G对迷宫B到G,说:“再给你一个迷宫。从这里开始(指着“起点”),画一条线走到那里(指着“终点”)。记住,一旦开始画了,你的笔就不能再离开纸面。准备好了吗?现在开始。”开始计时。时限:各迷宫时间限制为:迷宫A、B、C均为30秒,迷宫D为120秒,迷宫E、F、G均为240秒。评分标准:如果被试没有在规定时间内走出迷宫,给0分。如果被试在规定时间内走出迷宫,按他实际完成时间给他评分。将所有迷宫得分相加,得到原始分。终止标准:连续三次得0分,就终止测验。最高分:26分第七节视觉记忆方法:这个测验主要考察被试的视觉学习和记忆能力。计算机会给被试呈现一张图片,包括六个几何图形。观察10秒钟后,要求被试凭借自己的记忆在空白答题卡
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