专题备考引擎 新课标课标 考核要求：地球自转转的方向和周期，自转转速 度；地球自转转的地理意义义；地球公转转的方向、轨轨道、周 期、黄赤交角；地球公转转的地理意义义。课课改区近三年考 查查情况如下表： 专题备考引擎 年份考察情况 2009年 广东东卷第2123题题（昼夜长长短、地球的自 转转和公转转、地方时计时计 算），海南卷第1题题（区时时 计计算），山东东卷第4题题（区时计时计 算），宁夏卷第 3题题（区时计时计 算），安徽卷第27题题（太阳高度变变 化），浙江卷第11题题（正午太阳高度变变化），福 建卷第1012题题（地球公转转的地理意义义、地方 时计时计 算），天津卷第5题题（极地的太阳视视运动动） 年份考察情况 2008年 江苏苏卷第5题题（季节节判断、地球的公转转、昼 夜长长短），广东东卷第811题题（太阳直射点判断 、昼夜长长短、地球上不同日期所占比例），海南 卷第1314题题（日照图图判读读、昼夜长长短的分布和 变变化），山东东卷第7题题（昼夜长长短变变化），宁夏 卷第34题题（昼夜长长短的分布和变变化） 年份考察情况 2007年 广东东卷第2224题题（日照图图判读读、太阳直射 点的确定、正午太阳高度和昼夜长长短变变化），海 南卷第35题题（时间计时间计 算、季节节分布），山东东 卷第2题题（正午太阳高度和昼夜长长短变变化），第5 题题（地球自转转的地理意义义、太阳视视运动动），宁夏 卷第56题题（正午太阳高度变变化、地球的公转转） ，第36题题（区时计时计 算） 地球上的许许多自然现现象都与地理运动动有关，地球运动动 的地理意义义既是学科的重点和难难点，也是能力的再生点， 该该部分内容的规规律性强，在复习习中要加强对对基本知识识的理 解和掌握，理清知识间识间 的内在联联系，运用各种图图形对对基本 原理、规规律进进行阐释阐释 ，注重原理、规规律在现实现实 生活中的 应应用，能够进够进 行知识识迁移，解决问题问题 。 从考查查内容来看，侧侧重于考查查地方时时、时时区、区时时 、日界线线、昼夜长长短、太阳高度变变化、四季变变化等主干 知识识；从能力要求来看，侧侧重于考查查空间间想象能力、读读 图图析图图能力、逻辑逻辑 推理能力和地理计计算能力，注重考查查 地理思维维方式和基础础知识识的整合，如日照图图的变变式图图、 太阳高度和昼夜长长短变变化规规律的应应用等；从命题题形式看 ，多以选择题选择题 方式出现现，文综综卷尤为为如此，常以图图文结结 合、图图表结结合的方式出现现，并与现实现实 生活紧紧密联联系。 主干知识整合 1.某地的正午太阳高度H=90-某地纬纬度与直射纬纬度的 纬纬度差 2.正午太阳高度随纬纬度和季节节的变变化规规律。 (1)随纬纬度变变化。同一时时刻：由直射点向南北方向递减 ；夏至：由北回归线向南北两个方向递递减；冬至：由南回 归线归线 向南北两个方向递递减；春、秋分：由赤道向南北两个 方向递递减。 (2)随季节变节变 化。同一地点：离太阳直射点越近，太阳 高度角越大；北回归线及其以北地区：夏至日太阳高度角 最大，冬至日最小；南回归线归线 及其以南地区：冬至日太阳 高度角最大，夏至日最小；南北回归线归线 之间间：每年有两次 太阳直射；南北回归线归线 上：每年有一次太阳直射。 专题网络构建 重点要点探究