同学们 ，我帅 呆，我 自豪! 哼 染色体染色体 变异变异 可以用显微镜观察到 包括 染色体结构改变 染色体数目改变 缺失 例子 重复 例子 易位 例子 倒位 个别染色体数目增加或减少 以染色体组的形式成倍地增 加或减少 姓名：胡一舟 年龄：27 岁 出生：1978年4月1日 智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） 演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演 以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进 行过合作。 智障“天才”舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障碍( 三体综合征)患者 病因：常染色体变异,比正 常人多了一条21号染色 果蝇体细胞染色体图解果蝇体细胞染色体图解 XX XY 雌果蝇染色体组图解雌果蝇染色体组图解 X XX X 雄果蝇染色体组图解雄果蝇染色体组图解 XY X Y 细胞中的一组非同源染色 体，在形态和功能上各不 相同，携带着控制生物生 长发育的全部遗传信息， 这样的一组染色体， 叫一个染色体组。 一一. . 染色体组染色体组 1. 1. 概念概念 如人、果蝇等生物的配子 中的所有染色体就是一个 染色体组 . 那么人的体细胞中含有二 个染色体组 2.2.染色体组的判断方法染色体组的判断方法 1、根据染色体图判断：细胞内形态形态相同的染色体相同的染色体 有几条，就含有几个染色体组。有几条，就含有几个染色体组。 2个染色体组3个染色体组 2、根据基因型判断：在细胞中控制同一性状的基在细胞中控制同一性状的基 因总共出现几次，就有几个染色体组（因总共出现几次，就有几个染色体组（ 或者或者基因型 题就看同种类型字母的个数，不分大小写） AaCCDDAaCCDDA Aa aaBBbaBBb ABcdABcd 1个染色体组3个染色体组2个染色体组 = 染色体数 染色体形态数 1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D 确认出表示含一个染色体组的细胞，是图 中的（ ） B 2、某生物的基因型AAaaBbbbCCCc，那么 它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 二.二.二倍体和多倍体二倍体和多倍体 1.1.概念概念 n由受精卵发育的个体，体细胞中含有具有 两个染色体组的称为二倍体 如：人、果蝇、玉米等大多数生物。 n由受精卵发育的个体，体细胞具有三个或 三个以上染色体组，统称为多倍体。 如：香蕉、马铃薯、小麦等 2.成因：外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤体的形 成，使染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个 子细胞。 3.应用： 用途：多倍体育种(多倍体植物各器官都比 较大，营养物质的含量也较高，但发 育延迟，结实率低。) 方法 原理： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(茎尖) 抑制纺锤丝的形成抑制纺锤丝的形成有丝分裂旺盛有丝分裂旺盛 三三. .单单 倍体倍体 1.概念:体细胞中含有本物种配子的染色体数目的 个体。(单倍体由本物种配子发育而来的个体) 雄蜂:它是由卵细胞未经过受精作用直 接发育而来的。(可育) 2.单倍体特点:多数植株弱小且高度不孕 3.应用：单倍体育种 配子 单倍体 植株 纯合 正常植株 秋水仙素 染色体加倍 花药离体培养 单倍体与多倍体的判断 (1)如果生物体是由受精卵发育或合子发育 形成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几 倍体。 (2)如果生物体是由生殖细胞卵细胞或 花粉直接发育而成，不论细胞内含有几个 染色体组，都不能叫几倍体，而只能叫单 倍体。（单倍体的体细胞中不一定只含一个染 色体组。若体细胞中只含一个染色体组的个体 一定是单倍体。） 单倍体同含染色体组的数目没有关系 ！ 四组染色体(物种) 单倍体2N 一个染色体组 减数分裂形成的配子 由它发育 成的个体 体细细 胞中 的染 色体 数 配子 中的 染色 体数 体细细 胞中 染色 体组组 数 配子 中的 染色 体组组 数 属于 几倍 体生 物 豌豆72 普通 小麦 423 小黑 麦 28八倍 体 14 21 56 84 六倍体 二倍体 6 1 再见 韭菜体细胞中含有的32条染色体 具有8种各不相同的形态，韭菜 应是（ ） A、二倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、八倍体 C 下列属于单倍体的（ ） A、二倍体种子长出的幼苗； B、四倍体的植株枝条扦插成的植株； C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗； D、用鸡蛋孵化出的小鸡 C 上图是某植物正常的体细胞，判断该植物可能 的基因型及细胞中所含的染色体组数（ ） A、ABCd，4 B、Aaaa，4 C、AaBbCcDd，8 D、BbbbDddd，8 B 染色体数目变异 多倍体单倍体 发生时期 是否产生 新基因 生产实践 中的应用 作业：基因重组、基因突变、染色体变异的比较 有性生殖 间期有丝分裂期 单性生殖时 没有产生 产生 没有产生没有产生 杂交育种 诱变育种 多倍体育种单倍体育种 基因突变基因重组 单单单单倍体倍体多倍体多倍体 来来 源源 植株特植株特 点点 诱导诱导诱导诱导 方方 法法 应应应应 用用 植株弱小，高度不育 茎秆粗壮，叶片、果实和种子 都比较大，糖类和蛋白质等营 养物质的含量都有所增加 单倍体育种多倍体育种 由生殖细胞直接发育由受精卵发育成 常用花药离体培养 秋水仙素或低温处理 萌发的种子或幼苗