政治组：符雪芳 陶渊明 桃花源记描述了一个与事隔绝风景 秀丽没有任何矛盾的理想世界，从哲学的角度看， 请你从这个世外桃源中找出矛盾！ 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之， 复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有 光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土 地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣者，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐 。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食 。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论 魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 既出，得 其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也， 闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾） 自然界的各种运动形式都包含着矛盾。 作用力与反作用力 社会运动中更充满着复杂的矛盾。 生产力和生产关系的矛盾运动 人的思维领域中也充满了矛盾。 知与不知的矛盾 （2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）。 一个生命有机体从产生到死亡都存在着同化和异化的矛盾。 人类社会同样自始至终都存在着矛盾。 （1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾 的事物是不存在的。 （2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， 每一事物从产生到灭亡都存在着矛盾运动。 （时时有矛盾） 1、矛盾普遍性原理 （事事有矛盾） 社会历史的变迁 2、矛盾普遍性原理的方法论意义 在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾 ， 分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 西施 貂禅 王昭君 杨玉环 “家家有本难念的经” 说明了什么哲学道理？ 你还能知道那些类似的成语? p70 二、事物的矛盾具有各自的特点 1 .矛盾特殊性的含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 事事有矛盾 时时有矛盾 每一事物的矛盾各有其特点 每一时期的矛盾各有其特点 80后照相喜欢这个姿势70后照相喜欢这个姿势90后照相喜欢这个姿势 2.矛盾特殊性的表现 （1）不同的事物的矛盾具有不同的特点 （横向）-世界上事物之所以千差万别的内在原因 瓜农的“顿悟” （2）同一事物的矛盾在不同的发 展阶段各有不同的矛盾（纵向） -区分事物不同阶段的依据 分析一下自己的高中阶段与初中阶段有什么 不同的特点吗？ 高中阶段和初中阶段的不同 心理上，自信心增强，易于接受新事物、新 思想、新知识，敢想敢干 在崇高理想和优秀人物的鼓舞下，就可能创 造出辉煌的业绩，但因为缺乏社会生活经 验，世界观、人生观、价值观正在形成， 思想还不成熟，看问题容易片面、感情容 易激动不注意克服， 我长大了 别叫我小不点 （3）同一事物中的不同矛盾 同一矛 盾的双方各有其特殊性 不同侧侧面 不同特点 卖卖方 花言巧语语、王婆卖卖瓜、软软磨硬缠缠、迫 不及待，目的是物优优价高 买买方 半信半疑、货货比三家、挑三拣拣四、不 慌不忙，目的是物美价廉 -在相互联结中把握事物的依据 矛盾特殊性原理的方法论意义 1、具体问题具体分析的基本含义 是在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾 的特殊性。 2、意义：具体问题具体分析是我们正确认识 事物的基础。 具体问题具体分析是我们正 确解决矛盾的关键 下次别见了红白蓝三条颜色的布就冲过去烧哈，弄错了多不好意思呢。 法国 荷兰 为瞎眼瘸脚的国王画像 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 （表现） （表现） 1、空间：事事有矛盾 - 不同事物的矛 盾具有不同的特点 2、时间：时时有矛盾 同一事物的矛盾 在不同的发展阶 段各有其特点 3、事物不同矛盾 矛盾的双方各有其特点 矛盾普遍性原理的方法论意义 要承认矛盾 ，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾特殊性的方法论意义 在矛盾普遍性原理指导下，具体问题具体分析 中医讲求辩症施治，对症下药，有时对同一类疾病 根据不同病因施以不同的疗法，称为“同病异治”， 有时又对不同的疾病根据相同的病理施以同一疗法 ，称为“异病同治”。 “异病同治”是有条件的，而某些江湖“神医”声称可 以用同一种药包治百病，这违背了（ ） A意识具有能动性作用的原则 B具体问题具体分析的原则 C两点论和重点论相统一的原则 D对立统一的原则 3觉悟：增强学生建设中国特色社会主义的信念；引 导学生克服思想上、行动上的盲目性