1武汉市张家湾中学导学案 学科 物理 年级 九年级 班级 学生姓名 课题 20.3 电磁铁 电磁继电器 第 5 学时 课型 学法 时间 主备人 余先菊 审核人 指导 课堂五步具 体 内 容 学习目标1. 了解什么是电磁铁2. 知道电磁铁的特性和工作原理及其应用3. 通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素看、齐读 明确目标预学点评课前预习内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 课前看书自主完成 独学对学群学探究课堂独学学点一、认识电磁铁定义：把一根导线绕成，再给螺线管内插入，当有电流通过它时，也可以像永久磁铁那样工作。这种磁体，在有电流通过时有，没有电流时失去磁性。我们把这种磁体叫做.学点二、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素把电源、开关、滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈串联起来，调整变阻器的滑片，使电路中的电流大小改变。观察通入不同大小的电流时，电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。实验结论：电流越，吸引的曲别针越 ，电磁铁的磁性越如下图匝数不同的两个电磁铁。试着用电磁铁吸引曲别针，看哪个吸引的多。探究结论：匝数越 ，吸引的曲别针越 ，说明电磁铁的磁性越_；自己设计实验探究电磁铁中有无铁钉的情况下，比较磁性的强弱实验结论：电磁铁中有铁钉时，磁性更探究归纳：影响电磁铁磁性强弱的因素有、学点三、电磁铁的优点及应用优点：磁性有无可以通过通、断 来控制磁极的极性可以通过改变 来控制磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的 或 来控制应用： 、 、 、 2达标测评巩固提升1如图所示，弹簧下端挂一个条形磁体，磁体下方有一通电的电磁铁，为了使弹簧缩短，下列措施中正确的是（ ）A使变阻器滑片向左端滑动B使变阻器滑片向右端滑动C把铁心从螺线管中取出D把电源两极对调以后再接入原电路2通电螺线管插人铁芯，制成电磁铁后，其磁性大大增强，其原因是（ ）A铁芯本身具有磁性 B插入铁芯后，使电流增强了C插入铁芯后，相当于增加了线圈的匝数D螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性共同作用3在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中： 已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯） 、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是。 为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁的电流； 抽出电磁铁的铁芯； 减少线圈的匝数； 增加线圈的匝数在以上方案中，经实验证实，正确的作法是（ ）A方案 B方案 C方案 D方案4使电磁铁的 N、S 极位置互换的方法是（ ）A把线圈匝数增加一倍 B改变电流方向C电流减小一半 D把螺线管中的铁芯抽出来5如图所示，将电磁铁、滑动变阻器和电源连 接成闭合电路，若把滑片向右移动，螺线管的磁性将（ ） A增强 B减弱C不变 D不能确定6、关于电磁铁，下列说法不正确的是（ ）A电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性B通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强C通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变D在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强独立完成小结反思整理学案本节课重点知识有：1、 2、 你掌握了吗？跟同学互相考考。整理导学案3武汉市张家湾中学导学案 学科 物理 年级 九年级 班级 学生姓名 课题 20.3 电磁铁 电磁继电器 第 6 学时 课型 学法 时间 主备人 余先菊 审核人 指导 课堂五步具 体 内 容 学习目标1. 了解电磁继电器和扬声器的工作原理。2. 能用电磁继电器设计简单、实用的控制电路。3. 通过阅读说明书，知道如何实用电磁继电器。看、齐读 明确目标预学点评课前预习1电磁继电器是利用 的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制 电路，还可以利用电磁继电器进行 和 课前看书自主完成 独学对学群学探究课堂独学学点一、电磁继电器阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。结构：由、组成。工作电路：由 和 两部分组成。实质：电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种开关。工作原理：电磁铁通电时，具有，吸引，使和接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去，弹簧把拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制、电路的目的。作用：实现远距离操纵和自动控制。二、扬声器：阅读课本 P136 科学世界相关内容和图片，回答下列问题作用：扬声器是把信号转换成信号的一种装置。4ab dc图 3构造：由、构成。原理：当线圈中通过时，线圈受到磁铁的向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的向右运动。由于通过线圈的电流是，它的方向不断变化，线圈就不断地，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。达标测评巩固提升1、下列功能中，电磁继电器不 能完成的是( )A控制电路中电流的连续变化 B控制电路中电流的有无C利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D远距离自动控制和操作2在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（ ）A高电压、弱电流 B高电压、强电流C低电压、弱电流 D低电压、强电流3、下列装置中没有应用电磁铁的是（ ）A扬声器 B电磁继电器C电热器 D电铃4、电磁继电器的工作过程中利用了（ ）A电流的化学效应 B电流的磁效应C电流的热效应 D通电导体在磁场中受到磁力的作用5.扬声器在实际工作时，通入线圈的电流是方向和大小随时间变化的电流。（1）当方向不断改变时，电磁铁和纸盆就会振动起来，从而产生（2）当电流大小不断改变时，就会使电磁铁和纸盆的振动幅度（振幅）发生改变，通入的电流大，受到的作用力就大，振幅就，产生的声音就；通入的电流小，受到的作用力就小，振幅就，产生的声音就。6、如图 3 所示，两个电磁铁的铁芯正对如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是 ( ) A用导线连接 a、 c，b 接电源正极，d 接电源负极B用导线连接 b、 d，a 接电源正极，c 接电源负极Cb 、 c 连在一起接电源正极，a 、 d 连在一起接电池负极Da 、 d 连接在一起，b 接电源正极， c 接电源负极独立完成5小结反思整理学案本节课重点知识有：1、 2、 你掌握了吗？跟同学互相考考。整理导学案