茅屋为秋风所破歌 第2课时 1 3 4 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 2 5 布置作业 研读课文 （1）请根据第一个诗节的内容，在“秋风” 一词的前面加上一个适当的词语来形容它。 _的秋风 怒号 （2）哪些动词渲染了风的威力？ 卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转 （3）这节表达了诗人怎样的心情？ 痛惜 秋风破屋 读第一节，思考： 读第二节，思考： （1）群童为何抱茅？ 本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。 杜甫与其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气， 恨动乱社会造成人民贫困、灾难。 （2）“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句 的语气和节奏应该怎样读？ 一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么 过呢；二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦 的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自 叹息 （3）茅屋被吹破之后，最怕的是什么？ 下雨 群童抱茅 读第三、四节，思考： （3）屋漏偏逢连夜雨，这一节中哪些景物给你留下了深刻 的印象？为什么？ 床头屋漏，雨脚如麻，渲染了暗淡愁惨的氛围，也烘托 了诗人愁苦暗淡的心境。 长夜沾湿 忧思不绝 （4）面对这重重的不幸秋风破屋，茅草被盗 ，大雨连绵，屋漏床湿，长夜难彻如果面对这凄 风苦雨、漫漫长夜的就是你，你此时会有什么样的感 慨？而诗人的表现又是怎样的呢？他仅仅是哀叹自己 的不幸、发泄自己的不满吗？请同学们朗读诗的最后 一节。 这节写出了诗人怎样的感情，怎样的愿望？ 忧国忧民 诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨 难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅 屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到 国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲 自己。 广厦千万间理想 ： 课文小结 本诗描写了秋风破屋、群童抱茅、草堂漏雨如注 、作者长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破 受冻死”，也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士 俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及 人舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。