瞬息（ ） 幽寂（ ） 延绵（ ） 萋萋（ ） 忧郁（ ） 伫立（ ） 涉足（ ） 向往（ ） 尴尬（ ） shn yu j yn q yu zh sh xing gng处境困难，不好处理 。 因热爱、羡慕某种事物或境界 而希望得到或达到。 指进入某种环境或生活范围。 长时间地站着 愁闷 形容草长得茂盛的样子。 延续不断。 幽静寂寞。 一眨眼一呼吸的短时间。 读准字音 解释词语 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金（1799 1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家, 史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯 文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 普希金出生于贵族地主 家庭，一生倾向革命，与黑暗 专制进行着不屈不挠的斗争， 他的思想与诗作，引起沙皇俄 国统治者的不满和仇恨，他曾 两度被流放，始终不肯屈服， 最终在沙皇政府的阴谋策划下 与人决斗而死，年仅38岁。 他一生创作的抒情诗总数在800首以 上 。其中以当代社会政治题材为内容的 抒情诗虽 然数量不多，但影响极大，故 而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名 的政治抒情诗有自由颂、 致大海 、致恰达耶夫。他的其他作品有 长诗青铜骑士,长篇小说上尉的女 儿，诗体小说叶甫盖尼奥涅金。 （普希金的诗歌）“所表现的音 调和语言的力量到了令人惊异的地步 ：它像海波的喋喋一样柔和、优美， 像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明， 像水晶一样透明、洁静，像春天一样 芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有 力。” 别林斯基 普希金话剧院 普希金村 纪念俄罗斯伟大诗人普希金诞辰200周年 （1799-1999） 全套包括5张明信片，且5张明信片全部横 向连接在一起。绘画、设计：高莽，创意、策 划：张书栋、门瑞瑜，国家邮政局发行。 写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是 以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫 勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。 那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。 在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他 热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义 必胜。 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而那/过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 普希金 自主学习 一 把握节奏表情朗读课文，体会诗歌含义。 二 熟读背诵这首诗。 三 三 这是一首脍炙人口的著名诗篇，你喜欢它 四 吗？为什么？ 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至 不幸而身处逆境。作者写这首诗时正 被流放，是自己真实生活的写照。 “假如生活欺骗了你”指的是什么？ 假 如 生 活 欺 骗 了 你 假如生活欺骗了你 否定错误态度 不要悲伤 不要心急 指出正确态度 需要镇静 要有信心 快乐的日子 将会来临 积极乐观的人生态度 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度 ？请结合你感受最深的诗句说说你曾有 过的体验。 诗中阐明了这样一种积极乐观的人 生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤 ，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐 ，一切都会过去，我们一定要永保积极 乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与 悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快 乐的日子终会到来 如何理解“而那过去了的，就会 成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 诗人是要强调一种积极向上的人生态 度,反对悲观消极的人生态度。从另一个 角度说，人生的体验应该是丰富多样、 积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的 人生财富，都有助于把握人生。 诗歌最大的特点就是要用形象说话 ，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有 任何形象，却以说理取得了巨大成功， 品味全诗，想想原因何在？ 诗人以平等的娓娓的语气写，语调 亲切和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你 交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰 富的人情味和哲理意味，使人感受到诗 人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情 绪。许多人把这首诗作为激励自己前进 的座右铭。 体验和反思： 成长的道路上，阳光时时洒满你的心 田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得 生活欺骗了你，你将如何面对？ 例： 假如生活中遇到了困苦， 不要惊慌， 不要沮丧！ 阴暗的日子里需要信心， 相信吧，开心的日子定会到来 。 我思故我在 仿照假如生活欺骗了你第一小节句式，完 成下列填空。 假如， 不要，不要！ 需要。 相信吧，。 假如有一天/你被生活疏远/一定要有勇气自己站起 假如有一天/你被痛苦抛进了漩涡/一定要用智慧主 宰自己 假如有一天/你一颗滴血的心已被揉破/一定要选择 坚强战胜自己 假如你欺骗了生活， 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获 普希金 相信未来（节选） 食指 当蜘蛛网无情地查封我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 朋友，坚定地相信未来吧！ 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻， 相信未来，热爱生命。 再见吧，自由奔放的大海！ 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！ 我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！ 渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！ 你等待着，你召唤着而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁 有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 那是一处峭岩，一座光荣的坟墓 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。 致大海-普希金 致恰达耶夫 爱情、希望和令人快慰的声誉 并没有长久地使我们陶醉， 年青时的欢乐已成为往事， 象梦、象朝雾一般消退； 但我们胸中还燃烧着一个心愿， 在命定的桎梏重压下辗转不安， 我们的心灵正在焦急地 谛听着祖国发出的召唤。 我们正忍受着期待的煎熬， 翘望着那神圣的自由的时代， 就象一个年青的恋人， 在等着那确定的约会的到来。 趁我们还在热烈地追求自由， 趁我们的心还在为正义跳动， 我的朋友，快向我们的祖国 献上心中最美好的激情！ 同志，请你相信吧：那颗 迷人的幸福之星必将升起， 俄罗斯会从沉睡中惊醒， 那时在专制制度的废墟上， 人们将铭记我们的姓名！ 课外拓展欣赏 推荐阅读： 普希金抒情诗选集 新语文读本第四册 普希金俄罗斯民 族之魂 弗罗斯特【美】 罗伯特弗罗斯特，美国诗人。生于加利 福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过纺织 工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校 ，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认 为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无 华，却又细致含蓄，耐人寻味。 他的著名诗集有少年的意 志波士顿以北等。诗作名 篇有白桦树、修墙 。 他处在传统诗歌和现代派诗歌交 替的一个时期，因此被称为“交 替性的诗人”，与艾略特同为美 国现代诗歌的两大中心。 未选择的路刻在弗罗斯特的 农场的一条路上 弗罗斯特的农场（位于美国） 黄色的树林里/分出/两条路， 可惜/我不能/同时去涉足， 我/在那路口/久久伫立， 我/向着/一条路/极目望去， 直到它/消失在/丛林深处。 但/我却选了/另外一条路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 显得/更诱人，更美丽； 虽然/在这条小路上， 很少/留下/旅人的足迹。 弗罗斯特 那天/清晨/落叶满地， 两条路/都未经/脚印污染。 啊，留下一条路/等改日再见！ 但我知道/路径/延绵无尽头， 恐怕我/难以/再回返。 也许/多少年后/在某个地方， 我将轻声叹息/将往事回顾： 一片树林里/分出两条路 而我选择了/人迹更少的/一条， 从此/决定了/我一生的道路。 未选择的路 两条路 两条路 从黄色的 树林分出 很少足迹 未经污染 消失在丛林深处 荒草萋萋十分幽寂 一条 一条 一条 一条 延绵无尽 人迹更少 象征 ： 人生之路 诗中的“路”有什么含义？ 诗的表面是写自然界的道路，实诗的表面是写自然界的道路，实 则借写自然界的路来表达诗人对人生则借写自然界的路来表达诗人对人生 之路的思考。这里其实运用的是文学之路的思考。这里其实运用的是文学 艺术上常用的象征手法。艺术上常用的象征手法。 什么是象征？象征跟比喻有什么 区别？ 所谓象征，就是在文学作品中，明所谓象征，就是在文学作品中，明 写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但 甲事物本身作为一种表现手段，一种具甲事物本身作为一种表现手段，一种具 体形象，也要求给予充分注意。比喻，体形象，也要求给予充分注意。比喻， 用有类似点的事物来比拟想要说的事物用有类似点的事物来比拟想要说的事物 ，以便表达得更加生动鲜明。象征是一，以便表达得更加生动鲜明。象征是一 种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞 手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只 在个别语句、语段中起作用。在个别语句、语段中起作用。 象征：用具体的事物表现某种象征：用具体的事物表现某种 特殊意义。特殊意义。 象征 比喻 是一种谋篇立意的写作手法 是一种修辞手法 一般要统摄全篇 只在个别语句、语段中起作用 在山的那边行道树 未选择选择 的路 第1节 第2节 第3节 第4节 诗人站在林间交叉路口，思考所要选择的 路。 诗人选择了少有人走的一条路。 诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难 的跋涉。 写未选择的路。 用简洁的语言概括每小节的意思。 伫立（思索）伫立（思索） 决定（选择）决定（选择） 选择之后的怅惘选择之后的怅惘 多年后的回顾、叹息多年后的回顾、叹息 未选择的路 美弗罗斯特 诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽 寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美 丽”? 正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分 幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新 鲜感，才有可能发现别人没有发现的美 丽。这条路上人迹罕至，代表着这条路 也许更艰辛、更需要开拓，正因为如此 ，才更具有诱人探索的魅力。 诗人虽然写了自己所选择的路，但 重点都放在未选择的路上。诗题也表明 了这一点。既然是选择，为什么重点又 写未选择呢？ 诗人感叹人生有许多道路可供选择 ，但一个人往往只能走一条路，其他许 多条路，因为人生短暂而只能放弃。诗 人不写已选择的道路，而重在对未选择 的道路发出感叹，让人更深入地思考人 生道路的选择问题。 学了这首诗，你从中悟出了什么 道理？ 人生的道路千万条，但一个人一生人生的道路千万条，但一个人一生 中往往只能选择其中一条路，所以必须中往往只能选择其中一条路，所以必须 慎重；人生道路的选择，不要随波逐流慎重；人生道路的选择，不要随波逐流 ，而要经过自己的思考，作出独立自主，而要经过自己的思考，作出独立自主 的选择。的选择。 在诗歌表现出的情绪上， 假如生活欺骗了你