父亲、树林和鸟 语文S版 三年级 语文 上册 第七单元 请自读课文，思考： 从课文中你了解到了什么？ 讨论：你从课文哪些语句 可以看出父亲是知鸟和爱鸟 的，请把它画出来，在小组 里议一议为什么？ 突然，父亲站住了，朝幽深的 雾蒙蒙的树林，上上下下地望了 又望，用鼻子闻了又闻。“林子里 有不少鸟”。父亲喃喃地说。 父亲小声地说：“林子里有不少鸟。” 父亲轻声地说：“林子里有不少鸟。” 父亲自言自语地说：“林子里有不少鸟。” 父亲指着一棵树的树枝对我 说：“看那里，没有风，叶子为什 么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他 生怕惊动了鸟。 问题：父亲在说这些话时，会有什 么动作？什么表情？什么语气？ “有。树林里过夜的鸟总是一群群 的，羽毛焐得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻， 你就会闻到那种鸟类特有的气味。” 父亲和我坐在树林边，突然听到“ 喳喳，喳喳”“布谷，布谷”群鸟齐 鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时候。” 父亲说。 问题：什么时候鸟最快活？你能给快活 换个词吗？ 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快 活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一 瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿， 飞起来沉重。” 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对 鸟的热爱？ 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 我知道这也是父亲最快活的时刻。 爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见，从那时起， 我恨死了你的猎枪。 一到冬天， 我就希望， 那些小鸟小兽们 跑得远远的， 逃过你的目光， 让你的猎枪不响。 你击伤了一只美丽的翅膀， 我的梦就再也不能飞翔。 从那时起， 我恨死了你的猎枪。 一到冬天， 我就希望， 那些小鸟小兽们 跑得远远的， 逃过你的目光， 让你的猎枪不响。 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标 语口号吧！ 爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，保护野生动物，维护生 态平衡。 依法保护鸟类，依法保护野生 动物。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 全社会都来保护鸟类，都来保护野 生动物。 护鸟光荣，打鸟可耻。 保护鸟类，保护生物多样性。 关爱生灵，保护鸟类。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 鸟 唐白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 作 业