幼儿园班主任职位竞聘的演讲稿范文 【第一篇】幼儿园班主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、同事们： 大家好 我今天要竞争的岗位是小班的班主任理由如下： 首先我具备一名优秀教师应具备的素质 一、是孩子心目中的好老师 要做好一名幼儿教师首要的素质是尊重孩子、热爱孩子具有奉献精神尊重孩子表现在走近孩子、走进孩子了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现把幼儿看成一个大写的“人”时时关心他处处爱护他和他建立一种平等友善的师生关系在日常生活中我对孩子们一视同仁不偏不宠做到多鼓励、多肯定及时发现每个孩子的“闪光点”用爱心温暖每个孩子当孩子有不幸和痛苦时我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时我的公正和帮助使他们获得了信心除了要传授知识教给孩子做人的道理外我还承担起“妈妈”的责任负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡时常露出甜甜的微笑经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感从而觉得幸福、安全和满足走进童心世界做孩子们的好伙伴平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐遇到问题共同探讨解决处处和孩子们达成一片并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿 二、是家长心目中的好老师 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务“细微处见真情”是我家长工作的感受我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点注意说话的语气和方式讲究沟通、交流的艺术根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断面对形形色色的家长我总是虚心地听取他们的合理化建议耐心地为他们排忧解难热心地为他们提供帮助将每项工作做到前面照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来愉愉快快走使每个家长都感到放心、安心 三、是教师心目中的好老师 我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识提高自身素质和业务水平从踏上工作岗位起在教育教学上我经常学习各种幼教刊物勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而在备课中明确每节课的教学目标熟悉教学任务并认真书写教案做好教具力求备好、上好每节课在教学中充分发挥教师的主导作用调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性激发他们求知的欲望并做到了即面向全体又照顾了个别差异其次我具备一名班主任教师所具备的素质1、具有较强的集体荣誉感吃苦在前享受在后从不计较个人得失有了错误及时改正处处以大局为重2、具有较强的适应思想、能力和责任感班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神也就是高度的责任感要对每个孩子负责对家长负责对社会负责3、具有协调教师之间、教师与家长间关系的能力几年的班主任经验使我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位请大家支持我 当然即使我没竞争上班主任岗位我也决不气馁不论领导安排我到个班担任什么工作我都会一如既往勤勤恳恳、踏踏实实我坚信在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下我们幼儿园的明天将会更加辉煌 谢谢大家 【第二篇】幼儿园班主任竞聘演讲稿 尊敬的园领导、亲爱的姐妹们： 大家好这是我第一次竞岗我鼓足勇气走到这里怀着一颗平常心来挑战自我突破自我改造自我其实我只是想勤勤恳恳地努力工作对孩子负责对家长负责不辜负领导对我的期望 我作为一线的幼儿教师我认为无论在个岗位只要踏踏实实地做就都能发挥自己的特长实现自己的人生价值既然站在这里我就简单表明一下我今后要做的一些实在性的事情 1、我坚信每个幼儿都有闪光点我会注重挖掘每个幼儿的闪光点然后我会加强与教师的联系团结协作在教学中渗透职业教育让孩子健康快乐地成长 2、班主任要想管理好一个班必须与孩子建立一种新型的师幼关系班主任应该是孩子的朋友充分尊重孩子记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格就等于尊重了教育”我会关心、爱护学生缩短师幼心灵上的距离 3、一个良好班集体的成长应该加强班风建设让每个孩子成为活动的主人 4、如果我们把一年的时间分为两半我们可以清楚地看到孩子一半时间在幼儿园另一半时间在家里所以了解孩子的家庭教育显得尤为重要班主任必须深入了解孩子的基本情况掌握孩子的思想动态经常家访以便有计划有目的地对孩子进行教育让孩子提高更快 5、我会坚持学习虚心向教师请教在工作中遇到的困难和问题在班级管理中我还会渗透思想、安全综合一切教育力量把孩子教好育好 我热爱这个职业勇敢地跨出了一大步如果此次竞聘成功我一定会积极进取、踏实工作按时、按质、按量完成幼儿园交给的任务争做一名优秀班主任