世界是普遍联系的 哲学与人生 第四课 普遍联系与人际和谐 世界是普遍联系的 因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后， 先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒 闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、 摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银 行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱 ，最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰 岛、英国、法国、中国等国家，对纺织、能源 、汽车等行业都产生了巨大的影响。此次危机 遂演变成一场世界性的危机。 世界是普遍联系的 贷款 无法 偿还 银行 纷纷 破产 股市 大跌 金融 危机 爆发 (美国内部） （整个世界） 相互影响相互影响 相互制约相互制约 相互作用相互作用 房价 下跌 冰岛、英国、法国、中国等国家 世界是普遍联系的 世界是普遍联系的 哲学与人生第四课第一节 世界是普遍联系的 5 发散联想 当看到以下词组，你会联想到什么？ 生态系统 吃饭 汽车 世界是普遍联系的 制约 事物之间以及事物内部各要素 之间相互作用、相互影响、相互 制约的关系。 (书本第32页） 联系的定义 事物内部事物之间 相互作用相互影响相互 制约 世界是普遍联系的 7 推导关系 温室气 体排放 气温 上升 冰川 融化 海平面 上升 岛国 消失 温室气体排放与太平洋某岛国消失存在联系吗？ 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 8 房价 上涨 建房有 利可图 耕地用 作建房 耕地 减少 粮食 减产 房价上涨与粮食减产存在联系吗 ？ 推导关系 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 在自然界中食物链 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 在社会生活中 物业管理 广告 水泥 装修 玻璃 家电 设计 机械 房地产产业链条 服务业 房地产 钢铁 其他产品 家具 卫浴灯饰 建筑 材料 世界是普遍联系的 在思维领域科学发展观的产生 科学发展观 马克思主义 继承与发展继承与发展继承与发展 继承与发展 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 联系的普遍性 12 从事物之间来说，一切事物都与 周围其他事物联系着 从事物内部来说，每一事物内部 各个部分、要素是相互联系的 整个世界，包括自然界、人类社 会、人的思维，是一个普遍联系 的有机整体。 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 深入思考 请给我指点迷津：我看破红尘，喜欢孤独，准备当和 尚去,不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着 清净生活的目的。我的目的能否实现？为什么？ 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 联系是普遍的，一个事物总是和周围其他事 物构成这样那样的联系。 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 请教一下大家 既然联系是普遍的，那我与西班牙的某只牛 有联系吗？为什么？ 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 并非任何事物都能构成联系，只有事物间或 事物内部相互作用、相互制约、相互影响才构 成联系。 相互影响相互制约相互作用 联系具有普遍性 世界是普遍联系的 第一单元 第一课 168 世界是普遍联系的 联系是事物本身所固有的，是客观的、不以 人的意志为转移。我们不能主观臆造联系。 联系的客观性 联系具有客观性 世界是普遍联系的 (1)要用普遍联系的观点看问题，防止孤立 片面地看问题。 (2)要从整体上把握事物的联系，处理好整 体与局部的关系。 (3)要把握事物的客观联系，反对主观臆造 的胡乱联系。 （书本第33页） 启示：用联系的观点看问题 世界是普遍联系的 直接联系 间接联系 本质联系 非本质联系 偶然联系 必然联系 外部联联系 内部联系 联系具有多样性 世界是普遍联系的 观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系 看图说话 城门失火啦 ！ 城门失火， 殃及池鱼呀 城门失火，殃及池鱼 间接联系 联系具有多样性 世界是普遍联系的 观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系 看图说话 种瓜得瓜，种豆得豆 必然联系 联系具有多样性 世界是普遍联系的 观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系 看图说话 师傅领进门 修行在个人 外部联系与内部联系 联系具有多样性 世界是普遍联系的 观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系 看图说话 苹果落地 万有引力 本质联系与非本质联系 世界是普遍联系的 用普遍联系的观点看待人际关系： 既要重视个体对集体和社会的价值，也要充分看 到集体、社会对个人发展的重要作用 还要求我们看到人际关系对个人的不同影响 世界是普遍联系的 何为六度 你和任何一个陌 生人之间所间隔的 人不会超过六个， 也就是说，最多通 过六个人你就能够 认识任何一个陌生 人。这就是六度分 割理论，也叫小世 界理论。 一、社会交往与人际关系 世界是普遍联系的 你不知道的一些事 一家德国报纸接受了一项挑战，要帮法兰克福的一 位土耳其烤肉店老板，找到他和他最喜欢的影星马 龙白兰度的关联。结果经过几个月，报社的员工发 现，这两个人只经过不超过六个人的私交，就建立 了人脉关系。原来烤肉店老板是伊拉克移民，有个 朋友住在加州，刚好这个朋友的同事，是电影这 个男人有点色的制作人的女儿在女生联谊会的结 拜姐妹的男朋友，而马龙白兰度主演了这部片子。 烤肉店老板加州朋友朋友同事制作人的女 儿制作人马龙白兰度 世界是普遍联系的 人立方 世界是普遍联系的 李连杰如何找奥班马？ 世界是普遍联系的 创设情景，探究问题： 人能离开他人而生活吗？ 世界是普遍联系的 31 1959年，美国心理学家沙赫特进行了一项实验来回答这 个问题。他设计了一个封闭的房间，里面有一桌、一椅、一 床、一马桶、一灯，除此之外，没有其他物品。一日三餐有 人送，但不和里面的人接触。实验报酬非常优厚，而且呆的 时间越长报酬越多。有5名大学生自愿加入该实验，其中，最 短的一个人呆了20分钟就受不了了，要求放弃实验，而最长 的一个仅呆了8天。 在衣食无忧，还有可观报酬的情况下，为什么要放弃实 验呢？一个人单独呆着就这么让人难以忍受吗？不与人交往 难道就不可以吗？ 一个人究竟能单独呆多久？一个人究竟能单独呆多久？ 人际交往的重要性 世界是普遍联系的 32 “人际剥夺”实验： 美国心理学家沙赫特的“人际剥夺”实验结果表明： 作为社会性的人，离不开与别人的交往 。也就是说，人际交往是人的一种需要， 就像人需要吃饭、睡觉一样。 人际交往的重要性 世界是普遍联系的 二、用联系的观点看待人际关系 1.人都是生活在人际关系之中的 2.人际关系具有复杂性、交互性 3.社会交往的作用 世界是普遍联系的 故事：请帮按一下九层 这是全市最忙的一部电梯，上下班高峰时，和公共汽车差不多，人挨 着人。 上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们被人 群一拥而进。每个人转转身子，做一小小的微调，找到了一种相对融 洽的关系。电梯往上走。 这时，一只胳膊从人缝中穿过来，出现在我的鼻子前头。我扭头望去 ，一个小伙子隔着好几个人，伸手企图按电钮。他够的很辛苦，好几 个人刚刚站踏实的身子不得不前挺后蹶，发生了一个小小的骚动。 “请帮按一下九层”，结果会怎么样呢？大家不会反感他的打扰，帮忙 他的人还会心生助人的快乐，最后他还会得到想要的工作。 讨论： 这个小故事给你的启示？ 世界是普遍联系的 启示： 凡事不求人不是最好的人际交往策略，必要的求 助胜于自己独立的面对。求助也是一种人际交往 的能力。 世界是普遍联系的 人际关系: 就是人们在 社会生活中通 过物质交往和 精神交往而建 立和发展起来 的人与人之间 的关系。 1.人都是生活在人际关系之中的 世界是普遍联系的 (1)血缘关系 (2)地缘关系 (3)经济关系 (4)政治关系 (5)文化关系 (6)业缘关系 世界是普遍联系的 (1)人际交往的客观性。 (2)人际交往的复杂性。 (3)人际交往的交互性。 2.人际关系具有复杂性、交互性 世界是普遍联系的 (1)对于个人的作用。 (2)对于社会的作用。 3.社会交往的作用 世界是普遍联系的 1.人际和谐是中国的宝贵文 化传统 2.人际和谐及其特征 3.人际和谐的作用 三、人际和谐是积极健康的人生态度 世界是普遍联系的 “和”是中国文化中最 重要的概念之一，“ 和”即矛盾的协调统 一，包括宇宙自然的 和谐、人与自然的和 谐、人自身的和谐以 及人与人之间、人与 社会之间的和谐。 1.人际和谐是中国的宝贵文化传统 世界是普遍联系的 1）孔子：“礼之用，和为贵。”崇尚“和为贵”、“泛爱众” 倡导和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之 幼”，“以睦兄弟、以和夫妇”，“和衷共济”的和谐关系 。 2）孟子：“天时不如地利，地利不如人和”。 把“人和”作为成就一切事情、战胜一切困难、克敌 制胜的首要条件。 3）中国商人：讲究“和气生财” 4）老百姓：“人和是一宝”、“家和万事兴”。 5）处理人际关系：“己所不欲勿施于人”、“君子成人之 美”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“忠信”、“仁义” 等。（中华民族的道德准则） 世界是普遍联系的 (3)构建社会主义和谐社会。 世界是普遍联系的 2、人际和谐的含义及其特征 (1)人际和谐的含义 (2)人际和谐的特征 世界是普遍联系的 名言： “君子和而不同，小人同而不和。” 孔子 设问：如何理解？ 世界是普遍联系的 (1)人际和谐的含义 和谐：是不同事物之间相辅相成、相反相成的关 系。 人际和谐，是指不同个性的人们之间互相尊重、 包容、和睦相处，互助、互利，团结一致，安定 有序，形成合力，共同发展。 思考：和谐=不承认差别和分歧？ 世界是普遍联系的 故事“身份只是暂时的标记” 讨论：这个小故事给我们什么启示？ 启示：身份只是暂时的标记，不一定永远跟着我 们，没什么好值得骄傲的。一个真正成功的人， 必是谦虚谨慎的，绝不会因名位而骄狂自大。和 谐的人际关系中人与人之间是平等的，每一个人 的权利和人格都受到平等尊重。不歧视人、不欺 负人，是减少人际冲突，建立良好人际关系的基 本条件。 世界是普遍联系的 人际交往的平等性 ABAB 平等型 不平等型 世界是普遍联系的 续接故事“别人的感受” 这件事情发生在普吉岛的一个度假村，那时我在那里担任英文的翻译 公关。 有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰 着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。 问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较 多，一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，结果将这位澳 洲小孩留在网球场。 等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来，而 小孩因为一个人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。 过了一会儿，孩子的妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。 如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是生气 地带小孩离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？ 世界是普遍联系的 续接故事“别人的感受” 都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰自己的小孩， 并且很理性地告诉他：“已经没事了，那位日本姐姐因为 找不到你而非常紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲 亲那位日本姐姐的脸颊，安慰她一下！” 只见那位小孩踮起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员 的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了！” 启示：当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感 受；当你对朋友施予帮助时，也别忘了不要伤到其他人。 和谐的人际关系中每个人的个性自由受到尊重、宽容，人 与人之间能设身处地地为别人着想和最大限度地理解别人 ，在宽容别人的同时，也开阔了自己的心胸。 世界是普遍联系的 故事“误会” 启示: 误会的事，往往是人在不了解情况、没有耐 心、缺少思考、未能体谅对方，未能反省自己， 感情极为冲动的情况下发生的。误会一旦开始， 就一直只想到对方的千错万错，使误会越陷越深 ，弄到不可收拾的地步