谈谈你对狐狸的了解谈谈你对狐狸的了解 它是一个怎样的动物 一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它尖嘴大耳，长身 短腿，身后拖着一条长长的大尾巴，全身棕红色，耳背黑色， 尾尖白色，尾巴基部有个小孔，能放出一种刺鼻的臭气。 狐 狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴 中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。由于它的嗅觉和听觉极好 ，加上行动敏捷，所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙 、蜥蜴、昆虫和蠕虫等，也食一些野果。因为它主要吃鼠，偶 尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物。故事中的狐狸形 象，绝不能和狐狸的行为等同起来。 狐狸有一个奇怪的行为 ：一只狐狸跳进鸡舍，把12只小鸡全部咬死，最后仅叼走一只 。狐狸还常常在暴风雨之夜，闯入黑头鸥的栖息地，把数十只 鸟全部杀死，竟一只不吃，一只不带，空“手”而归。这种行 为叫做“杀过”。 人教新课标六年级语文上册 了解作者 椋（ling )鸠(ji)十：原名久保田彦穗，日本著名的儿童文学 家，1905年生于日本长野县，曾任鹿儿岛县加治木女校教师 、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛县女子短期大学教授等职 。 代表作：独耳大鹿、消失的野犬、雁王和老 鼠岛的故事 缘故 黯淡 消瘦 知觉 光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零 徒劳 警 惕 惦记 嗥叫 湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐 大摇大 摆 无影无踪 目不转睛 漫不经心 踱来踱去 轻松自在 兴高采烈 哆哆嗦嗦 咔嚓 词语积累词语积累 目不转睛眼珠一动不动地盯着看。 形容注意力高度集中。 黯淡昏黑。 兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。 徒劳 无益地耗费劳力。 (jng ) (n) (ci) (t) 警惕 对可能发生的危险情况或错 误倾向保持敏锐的感觉。 无影无踪 一点踪影也没有。形容 完全消失，不知去向。 惦记心里老想着，放不下心。 耀眼光线强烈，使人眼花。 延伸 延长；伸展。 (t) (zng ) (din ) (yo ) (yn ) 家里的佣人捉来了一只狐狸,十分孤 单。狐狸夫妇为了救小狐狸不惜生命危 险引开秋田狗，在地板下做窝。正太郎 被它们感动了，为它们投食。一天，小 狐狸被人收养了，正太郎准备去要回来 。可是不小心摔下悬崖，被狐狸夫妇救 醒。第二天正太郎要回小狐狸并放生。 主要内容 快速读课文，理清课文的写作顺序 ： 一（1-3）：事情的起因。佣人捉到了一只小狐狸。 二（4-21）：事情的经过。老狐狸为救小狐狸费尽了周折， 这其间与正太郎建立了友谊。 三（22-24）：事情的结果。正太郎放走小狐狸，狐狸一家团 聚了。 阅读课文 思考问题 1、说一说哪些地方体会出了狐狸一家的深厚感情， 请标出有关词句。 2、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 3、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化 ？ 4、谈谈你对正太郎、狐狸一家的印象。 5、课文为什么以“金色的脚印”为题？ 1、说一说哪些地方体会出 了狐狸一家的深厚感情，请找 出有关词句，并谈谈体会。 1）小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫，用鼻子 蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈 出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐 狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才 明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂 奶。 从这几个动词中，可以看出小狐狸撒娇时的可爱 ，老狐狸救出小狐狸的急切心情，体会到狐狸母子 之间的感情很深。 2）狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两 只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗 的树林里。 从这句话中，我们可以读出老狐狸对 小狐狸的依依不舍之情。 狐狸一家的深厚感情 2、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ （1）引走秋田狗。 （2）咬铁链。 （3）地板下做窝。 （4）咬木桩。 动物也有亲情，也有伟大的爱 光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐 在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。 “光秃秃”“冷清清”“孤零零”，三个相同结构的叠词连续出现，刻画出孤 清、悲伤、让人心生同情的氛围，这也是正太郎感受到的小狐狸所处的境 遇。“嗥叫”是“大声叫”的意思，孤单可怜的小狐狸，仰起脖子，大声叫着 ，善良的正太郎敏感地觉察到它是无助地叫着“妈妈妈妈”，这清脆 的、悲伤的声音，深深刻在了正太郎的心上，为下文正太郎对狐狸的救助 埋下了伏笔。 只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大 摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡 。 一个“冲”字和“大摇大摆”一词，让我们在初 读时怀疑，这只狐狸怎么啦？如此大胆？这 不是自投罗网吗？怀疑与担心，在下文的阅 读中迎刃而解：原来狐狸夫妻俩为营救小狐 狸而不顾危险设了“调虎离山”之计！回读时 ，自然有一种欣喜与佩服之情油然而生，这 真是一种大无畏的勇士精神，对孩子深切浓 厚的爱才会使它们这样做！ 返回 他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸 正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯 上，温暖着他的身体。 看到此情此景，正太郎在想什么呢？肯定有千言 万语，但这个情景一定温暖了正太郎的心，坚定了要 送小狐狸回家的决心；也一定温暖了每一个孩子的心 ，触动了孩子的心怀：人类与动物和谐相处，这个世 界会更加温暖、美好。 返回 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的 光芒，一直延伸到密林深处。 这是故事的结局，一个美丽的结局！雪地里的脚 印“闪着金色的光芒”，预示着狐狸一家又开始了甜蜜 欢乐的生活。这种光芒，不仅要用眼睛来观察，更要 用心灵来感悟：“金色的光芒”是动物那种真切感人的 浓浓亲情的光芒！是人们努力创造的和谐美好的地球 生活的光芒！ 返回 3、它们和“我”的关系发生了怎样的变化？ （1）开始，“我”见两只老狐狸 救小狐狸没成功，觉得小狐狸可 怜，出于同情，“我”想为小狐 狸解开铁链。 （2）当“我”发现两只老狐狸在自 己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的 木桩时，“我”打消了放小狐狸的念 头。 （3）“我”为了满足自己的好奇心，让老 狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送 食物。渐渐地，老狐狸体会到“我”的善良 ，和“我”熟了，常有一些亲昵的举动。“ 我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。 （4）当“我”为寻回小狐狸而失足受 伤时，是老狐狸给了“我”温暖，使“ 我”得以苏醒，“我”更加感动，为了 报答救命之恩，“我”最终把小狐狸要 了回来，让他们一家团聚。 4、谈谈你对正太郎、狐狸一家的印象 。 正太郎： 好奇心很强、心地善良、关心小动物。 小狐狸： 可爱。 老狐狸： 爱孩子、聪明、对人类很友好、知恩图报。 过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有 时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响 一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎 的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。小狐狸 见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的 舌头柔和地舔他的手。 他费力地睁开眼睛，朦胧中看见一只大狐 狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲 在他的胸脯上，温暖着他的身体。 对人类友好，知恩图报。 1、动物也有亲情，动物也有伟大的爱。 2、信赖，往往创造出美好的境界！ 3、人应该与地球上的所有生命和谐相处。 4、人类与动物和谐相处，这个世界会更加 温暖，美好。 感悟： 5、课文为什么以“金色的脚印”为题？ 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金 色的光芒，一直延伸到密林深处。色的光芒，一直延伸到密林深处。 “金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在 雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来 形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西， 在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又 开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐 狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友 善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。 金色的脚印 句子感悟 1、光秃秃的柞（zu）树林上边，露出冷 清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰 起脖子嗥（ho）叫着。那是一种清脆的、悲 伤的声音。 “ 嗥叫”是“大声叫”的意思，这清脆的、悲伤 的声音，深深刻在了正太郎的心上。 体现正太郎心地善良。 孤清、悲伤 2、只见一只大狐狸正冲着秋田狗 大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆（ du）哆嗦（su）嗦的鸡。 调虎离山 这是一种大无畏的勇士精神，是对孩子 深切、浓厚的爱。 说明老狐狸聪明、勇敢、机智。 3、他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一 只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只 狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。 动作描写 人类和动物和谐相处， 世界会更加温暖、美好。 4、迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着 金色的光芒，一直延伸到密林深处。 金色：形容十分珍贵、有意义或值得纪 念的东西。小狐狸一家人能得到人们的关心而 合家团聚、回到树林中，这是最美好、最有意 义的事。 “狐狸的脚印闪着金色的光芒”赞扬了正 太郎对小狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的爱 ，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用“狐狸的 脚印闪着金色的光芒”来赞美爱的力量。 1、金色的光芒 指狐狸身上（ ）的精 神、品质在散发光芒 2、联系文章的内容及中心，作者要告诉读（ ） 3、这句话中 朝阳 暗示着狐狸们可以过上 （ ）的生活 4、这句话作为文章的结尾，起到了点明 中心的作用，而且意味深长，能引发出读者的感 慨与联想 这篇课文赞美了人与动物 之间互相信任、互相帮助、和 谐相处的美好关系，也展现了 动物之间生死相依的浓浓亲情 。 本文赞扬了什么？ 学完这一课，你心目中狐狸是一个怎样的动学完这一课，你心目中狐狸是一个怎样的动 物呢物呢? ? 这里的狐狸是知恩图报的，正太郎这里的狐狸是知恩图报的，正太郎 投送食物给它们吃，在正太郎生命投送食物给它们吃，在正太郎生命 垂危的时候，它们用自己的身体温垂危的时候，它们用自己的身体温 暖了正太郎，给人的感觉它们是善暖了正太郎，给人的感觉它们是善 良的，是懂得感恩的。良的，是懂得感恩的。 人和动物和谐相处的故事 课后拓展： 曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年 困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子， 偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹 子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张 皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在 不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现 黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了： 一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的 母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张 皮盖在母黄鼠狼身上，才含悲而去。 从此，这位老农不再下夹子捕兽了。 故事一 44岁的王修丹是哈尔滨松北有色金属制品厂厂长。2002年 8月23日中午，王修丹约朋友在酒店吃饭，看见酒店前厅的 透明玻璃水缸内游动着一只大海龟。海龟眼中流露出哀求的 目光，让王修丹生出一丝怜惜。 几经周折, 王修丹用1780元 向酒店老板买了海龟。 8月25日因是周日，王修丹独自一人在家。他蹲在大澡盆 前，看着海龟在水里撒欢儿。忽然，他感觉胸口发闷，眼前 一黑，然后就什么都不知道了 大澡盆里的海龟见此情形， 拼命地在水里翻腾起来，“哗哗”“啪啪”的声音在房间里回荡 着。可是没有人听得见，不知什么时候，海龟从澡盆里扑腾 了起来，用它厚厚的龟壳使劲地撞门这时，恰巧邻居刘大 妈买菜回来，听见王修丹家的门“咕咚咕咚”发出异样的声音 。她忙打电话给110。 故事二 椰子之所以成为南亚主要的经济作物 是因为种植了它就可以从椰肉中提取可以 制造香水及香皂的可可脂和可可油。上个 世纪在泰国，尤其在素叻le他尼地区和泰 国湾周边的岛上，椰子采摘者们在做这项 艰苦工作时意外地得到了一种帮助以至沿 袭至今，那就是：用经过特别训练的猴子 来替他们做这项通常相当危险的事爬 到椰子树顶。 故事三 你是一只小狐狸， 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃， 多么可爱的主意！活该，谁叫乌鸦 爱唱歌， “呱呱呱”自