英语课程实施细则 课 名：英语1 教 材：开放英语1 教 师：顾怀梅 This is English 1 This is English 1 This is English 1 click 英语课程实施细则 教学目的 教学对象 课程及资源说明 文字资源 音像资源 网络资源 教学要求 听力 口语 词汇 语法 阅读理解 导学自学 教学进度 教学安排 教研活动 课程考核 back 教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生 树立自信心，养成良好的学习习惯和形成 有效的学习策略，发展自主学习的能力和 合作精神，使学生掌握一定的英语基础知 识和听、说、读、写技能，形成一定的综 合语言运用能力；培养学生的观察、记忆 、思维、想象能力和创新精神；帮助学生 了解世界和中西方文化差异，拓展视野， 培养爱国主义精神，形成健康的人生观， 为他们的终身学习和发展打下良好的基础 。 back 教学对象 本课程的教学对象为 开放教育专科所有专 业（英语专业除外） 的学生。 back 课程及资源说明 英语1是南京电大开放教育专科 所 有专业（英语专业除外）的必修或 选修课，3个学分，需用一学期54个 学 时完成课程。 本课程教学资源包括：文字资源 音像资源 网络资源 back 文字资源： 1 开放英语1英国开放大学Duncan Sidwell 和中央广播电视大学刘黛琳主编。包括18个 单元，每个单元包括3个Sessions每个 Session由多个Activities组成。 2开放英语综合练习中央广播电视大学刘 黛琳编。是开放英语1的配套教材，两 者同时使用学习。内容以语音、词汇、语法 等基础知识为主。以上均由中央广播电视大 学出版社出版。 back 音像资源： VCD/录像带18讲。 每个单元均配有一讲50 分钟的录像带/VCD，主要包括对该单元重 点内容的提炼讲解，形象化演示，答疑解惑 和一部侦探题材的电视连续剧。 CD/录音带4盘。录有全部听力、口语和语 音练习。所有录音均出自母语为英语者，语 音纯正、地道。 back 网络资源 网上导学材料包括: 开放英语 1学习指南；自测练习；课程 辅导；平时作业；期末考试说 明。网址是： 网络教学的具体形式 back Go on 网络教学具体形式 1. 网上导学：通过发布导学材料，使学生明 确教学要求、教学内容和进度，针对学生学 习过程中遇到的难点进行辅导，并对相关知 识加以适当补充，以帮助学生实现个别化自 主学习。网上导学材料对课文中涉及语言知 识进行了系统、详细的介绍，也是要求掌握 的内容。 2. 网上答疑：主要通过Email收集与解答 问题。邮箱地址：kfjyggyy 3. 网上论坛：学生可以在网上论坛（BBS） 公共英语（开放专科）版里提出问题并展开 讨论，辅导教师也将不定期地提出学习中的 难点问题供讨论，以增强教学的交互性。backGo on 教学 大纲 文 字 教 材 辅 导 教 材 实 施 细 则 网 上 导 学 电话 答 疑 电 子邮件 答 BBS答疑 编写 单 位 书 名 书 名 编 写 单 位 内 容答 疑 时 间 网址 版面 南京广 播电视 大学 开放 英语1 开 放英 语综 合练 习 南 京广播 电视大 学 学习指南 自测练习 课程辅导 平时作业 期末考试 说明 每周星期二 上午 8：30-11： 30 下午 1：30-5： 00 kfjyggy ynjtvu. 公共英 语（开 放专科 ） 适用专 业 作者 作者作者上 网 时 间 电 话答疑 时间 答 疑 时 间 非英语 专 业 Dunc an Sidwell 刘黛琳 刘黛 琳 南 京 电 大 顾怀梅 第3周开始 上挂 025-4726951 或 025-4716916 转2408 即 时 即 时 开放英语1课程教学资源一览表 back 教学要求 根据大纲的规定，本学期 在听力口语 、词汇、语法 、阅读理解等方面的分别 作如下要求 back 听力 口语 能根据录音完成一些口、笔头练习。 要求坚持、反复听书中的Extract录音材 料，练习语音、语调，提高学习者在 实际生活中使用英语进行口、笔头交 际的能力。 back 词汇 在第一学期结束时，学生应认知4000个 单词。要在教师的指导下或自学掌握一 定的词汇识记技巧以及构词法知识，如 联想法、类比法、对比法、词缀法等， 还可以将词汇放到一定的上下文中去学 习并反复运用，做到根据上下文去学习 词汇，掌握词汇的用法。还要注意词与 词的搭配和固定词组的用法。 back 语法 学生要在教师的指导下或自觉采用归纳法 、类比法学习并掌握课程中的基本语法结 构，这些结构包括冠词；名词（单复数） ；人称代词；介词；特殊疑问句；选择疑 问句；动词的四种时态（一般现在时、现 在进行时、一般过去时和一般将来时）； 情态动词；形容词、副词的比较级和最高 级等。同时要学会将语法结构同上下文、 真实交际场景联系起来，不能孤立地教或 学语法结构，要做到既注重语法结构的形 式（form-focused），又注重语法结构的意 义（meaning-focused），达到真正掌握和灵 活运用语法结构的目的。 back 阅读理解 学生能在教师的指导下或通过自学掌握一 定的阅读技巧，学会浏览（scanning）和 略读（skimming），学会根据不同的阅读 目的，阅读材料运用不同的阅读方法和阅 读技巧，如兴趣阅读（reading for pleasure ）和精读（reading for detailed comprehension）等。学会在阅读中获取信 息和掌握知识，并学会享受阅读的乐趣。 back 导学自学要求 自学内容：开放英语、开放英语综合练习 自学方法：大量听、说、读、写实践操练。 媒体应用：录像带；录音带；咨询电话: 025-4726951 或025-4716916转2408；BBS论坛，版面为公共 英语 （开放专科）；E-mail：kfjyggyy 助学措施：做到辅导课上精心导学；明确每课后的预 习、自习内容；开放教学媒体，利用电话、BBS论坛 、E-mail及时答疑解难。 back 课程教学进度 课程教学进度及教学目标内容分解 见教材内容概览。听、说内容见教 材，要求保证学生在观看课程录像 带和听录音磁带时完成。 back 教学安排 考虑到新教材对学习者要求较高，建议 辅导课时，以每周安排1次辅导课 （3课时）、1次录像课（课时）为宜 ，要求学生每单元自学1课时或以上， 学生可以根据自己情况自定自学时间 ，要求保证每周学习单元 back 教研活动 次别活动内容活动地点 第一次1、介绍人才培养模式改 革和开放试点有关精神 。 2、介绍课 程教学实施方 案的设计 思路。 3、讨论课 程实施细则 。 4、研究落实英语教学 任务。 南京市电大餐厅 （沈举人巷7号） 第二次1、教学经验 交流 2、根据教学反馈，调整 教学方法，适应学生需 求。 同上 第三次期末总结 ，复习指导。同上 back 课程考核 考核成绩由两部分组成：平时成绩和课程考试成绩。 平时成绩： 本课程平时成绩占课程总成绩的20%。共安排4次平 时作业，并结合上课表现综合评定成绩。 课程考试成绩： 课程考试成绩占课程总成绩的80%，考核内容包括 听力和笔试两部分。考试由南京电大统一命题，统 一评分标准，统一时间进行。考试形式为闭卷，时 间为120分钟。 back