资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
欣赏图片 了解折纸 欣赏图片 了解折纸 欣赏图片 了解折纸 欣赏图片 了解折纸 欣赏图片 了解折纸 欣赏图片 了解折纸 探究 :在一张矩形纸片上,你怎么折出 一个60的角? (1)你还记得如何折等腰三角形吗? 思路:折等边三角形或一直角边是斜边的一 半的直角三角形就可得600,300的角. 动手操作 体验折纸 (2)要使得ABF是等边三角形,还要使 AF=BF,那么点F应落在什么地方?由 此你知道如何折出等边ABF吗? 动手操作 体验折纸 动手操作 体验折纸 你能用画图工具画出这个图形吗?并证明 ABF是等边三角形. 认真思考 展现自我 老师有一张矩形硬纸板,想利用它剪一个 尽可能大的等边三角形纸片做教具,请同 学们帮忙想想办法. E F B A M G D N C 学以致用 试试身手 如图,将矩形ABCD对折两次,则BM=2ME, 能否将ME与BM折到同一个三角形中? 认真思考 突破自我 在上面的折纸过程中,我们折出了600和 300的角,150的角又如何折出呢? 认真思考 突破自我 1.通过过本节课节课 的学习习,你利用折纸纸可以做什么? 2.在推理论证论证 的过过程中,我们们用到了哪些以前学 过过的知识识? 3.通过过本节课节课 的学习习,你有哪些收获获? 理一理 小结反思 2.已知正方形纸片ABCD,折叠出一个 三个角分别是45、60、75的 三角形. 1.你还能想出其它的方法折出60、 30、15 的角吗? 课外探究 巩固提高
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号