生物的多样性教学方案 【教学目标】 科学概念 生物多样性对于人类生存具有意义 生物多样性对于其他生物的生存具有意义 生物多样性对于维护地球环境具有意义 保护生物多样性就要保护它们生活的环境 过程与方法 用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系 情感、态度、价值观 树立保护生物多样性的意识 【教学重点】知道生物多样性对于人类生存的意义 知道生物多样性对于其它生物生存的意义 【教学难点】能用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系 【教学准备】为全班准备：几张大白纸、几支记号笔为每组准备：不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料、几张A4纸 【教学过程】 一、引入地球是我们美丽的家园各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色它们相互依存相互作用相互影响 二、自主探究 1、生物多样性与我们的关系 1）一天中我们会做些事情看图说说其中有多少是与生物有关的 2）组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与发展的关系 A、讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系各小组制定研究计划 （预设：根据学生兴趣分成调查植物组调查动物组生物多样性与健康组调查具有药用价值和欣赏价值的组） 3）各组汇报调查结果 2、生物多样性与其它生物的关系讨论：花朵是为我们人类而美丽的花与虫媒花之间什么关系生物与生物之间有什么关系 三、保护生物的多样性 家乡有些珍贵的生物资源；调查家乡曾经发生过些破坏生物资源多样性的事件；提出保护家乡生物资源从保护家乡环境做起的倡议