请你认识我教学目标：一、教养方面来源:学科网1、 能运用抽象形、具象形设计“画片”的外形。2、 能用点线色设计自己的名字或自画像，感受“冷、暖色来源:学.科.网来源:学科网二、教育方面：感受与人交往的乐趣，体验设计制作的愉悦。三、发展方面：在观察比较中体验“抽象形”、“具象形”画片的外形设计。教学重点：“画片”的外形设计与装饰，平涂的技巧。教学难点：感受冷暖色的搭配。教学准备：范例作品，欣赏图片。来源:学_科_网作业要求：能选择材料设计一张我的名字“画片”。教学过程：来源:学.科.网一、启动主体1、复习活动设计与色彩平涂练习来源:学。科。网活动A：抢答游戏复习旧知识如“点、线、色、基本形（抽象形）”。来源:Zxxk.Com活动B：色彩平涂接力游戏形与色的设计及色彩平涂技能训练，在游戏过程中关注“形”的想像。来源:学。科。网Z。X。X。K2、板书课题。二、发挥主体1、观察与思考：课本“画片”有什么作用？（让别人认识自己，培养设计意识）来源:Zxxk.Com2、分小组讨论回答：我的“画片”画些什么介绍自己呢？（引导画片的内容设计）来源:学科网3、想象与创作：外形具象抽象（引导“形”的想象与变化）。色彩冷暖搭配尝试（在颜色笔里找出暖色与冷色各一、二种尝试搭配，感受美感），三、发展主体：拿着“画片”玩“找朋友”游戏，与好朋友交换画片进行自评，学会交往。课堂总结：我能运用什么形状进行设计，学会运用什么色彩进行搭配