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工商管理课程教学模式创新研究 当前很多院校的工商管理的教学模式及手法并不成熟课程教学改革也大多不够理想有必要进一步深化工商管理专业教学手段改革和教学模式创新 摘要工商管理是经济类学科的重要分支和核心组成部分对现代社会进步特别是相关行业的发展影响深刻高校是工商管理专业人才的摇篮如何培养出符合市场和社会发展需求的工商管理专门人才是各个院校需要认真思考的问题本文指出了当前工商管理专业课程教学及其改革创新中的典型问题阐述了教学手段改革和模式创新的意义与必要并在此基础上深入探讨了完善工商管理专业教学手段与模式的有效策略 关键词工商管理;课程教学;手段改革;模式创新 随着国内经济的蓬勃发展工商管理及其相关知识被广泛用于社会生活的方方面面作为工商管理人才的集中诞生地包括职业院校在内的各类高校在工商管理人才的培养问题上肩负重任学校以怎样态度面对工商管理人才培育采取怎样的培养模式和教学手法展开工商管理专业教学直接决定了学生今后的职业表现 一、工商管理教学及其改革中的主要问题 受多种因素影响不同院校的工商管理教学及其改革会表现出不同的具体问题但仍有一些严重的问题广泛地存在于各个地区的工商管理教学中第一很多院校缺少明确的工商管理专业培养目标只是宽泛地试图把学生培养成企事业单位中从事中高层管理的综合管理人才但工商管理专业的学生毕业后都需要进入工作单位的某一具体部门或岗位承担具体职责负责具体工作而且大多数学生都必须从低层管理岗位做起这就是说工商管理专业的学生必须深入理解和熟练掌握针对某一具体职业的工商管理知识 但在实际情况中工商管理专业学生学习的管理知识都过于宽泛不够深入他们学习的知识适用于很多岗位但却都并不精深最终都只能业绩平平很难做到出色和优秀第二国内的工商管理教育正在飞速发展学生数量与市场需求间的关系已经由原本的供不应求发展为供远大于求工商管理专业的学生全都面临着巨大的就业压力院校一味想培养高级管理人才但实际上绝大多数工商管理专业的学生都需要从基层做起院校的培养策略显然不符合现实还有很多院校其工商管理人才培养缺少特色学生缺乏创造力很多人的思维方式、做事方式如出一辙表现中庸毫无个人优势可言长此以往必然会引发工商管理专业的发展困境 二、工商管理教学手段改革与模式创新的意义与必要 面对各类工商管理教学问题必须创新教学模式改革教学手段第一教学手段与模式的革新有利于院校自身的发展受教育制度和教育环境的影响很多院校的整体办学水平还有很大的上升空间它们在教育市场中正面临各种艰巨的挑战如果不革新教学手段与模式工商管理专业的教学建设将始终无法深入很难培养出高水平的人才学生毕业后很难适应社会对人才的需要更不要说在激烈的行业竞争中脱颖而出了第二院校与社会间存在着紧密的内在联系深化工商管理专业的教学手段改革和教学模式创新将有利于院校向社会输送符合其需求的高素质管理人才第三对工商管理专业的教学手段和人才培养模式进行革新能够有效提升学生的职业竞争力当前国内的企业正在与世界接轨对工商管理人才的职业要求越来越高不改进教学手段和创新模式就无法提升工商管理专业学生的职业技能水平就难以保证他们在管理岗位上发挥正面作用就不可能把他们培养成能够与时俱进、受到企业认可与尊重的管理人才 三、工商管理教学手段改革注意要点 (一)多媒体教学方面 社会对工商管理专业学生的素质要求较高这要求学生们具备扎实的工商管理基础和尽量宽广的学习、工作视野以其适应未来不同单位、不同岗位的工作需要院校应着重发展工商管理专业学生的综合素质特别要注重培养其实践运用能力教师们要积极创新教学手法在合理沿用传统教学方法的同时灵活使用多媒体教学多媒体教学理念提出多年也得到了较普遍的运用但这些运用多停留在浅层仍有很大的深入运用空间多媒体教学的运用可以丰富学生对工商管理的认识提升教学效率当下很多院校都缩减了工商管理课程教学时间传统的板书式教学已经很难适应课程时间与培养目标间的矛盾这种情况下多媒体教学可以为教师们提供更为充裕的课堂讲解和教学研究时间避免课时的浪费工商管理课程内容的更新变化速度很快通过多媒体教学手段教师们得以及时最新教学理论与实例保证课程的时效性 (二)双语教学方面 双语教学是工商管教学手段改革的重要方面国家的科学技术在不断发展高等教育的现代化程度也在不断提升双语教学已经成为很多院校公共课程和专业课程的常见教学手段工商管理专业是受世界经济一体化影响最为深刻的专业之一进行双语教学改革势在必行与国外相比我国的工商管理教学及改革经验相对欠缺国内很多院校的工商管理课程及其教学方法是来自对国外经验的借鉴为了保证借鉴的质量与批判性应当尽量与国际轨道积极在工商管理专业中开展双语教学
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