歌曲我们爱老师 教学设计1教学目标 1、能用优美、轻柔的声音演唱歌曲我们爱老师，表达对老师的尊敬和热爱；2、感受三拍子歌曲的节拍特点，用律动掌握强弱规律。3、能独立而自信地演唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。2重点难点 1、感受三拍子歌曲的节拍特点，并能用律动和乐器进行无伴奏演唱。来源:学&科&网Z&X&X&K2、能自编动作与同学合作表演。3教学过程 活动1【导入】我们爱老师 来源:学科网一、课前问好及日常节奏训练二、新课导入（问题导入）问：教师节就要到了，请大家说一说怎样表达对老师的敬爱呢？答：问：那你们还了解过其他国家的教师节吗？答：.活动2【讲授】我们爱老师 三、学习新课来源:学科网ZXXK1、初听歌曲我们爱老师，感受并思考这首歌是二拍子还是三拍子？分别用什么比作老师？什么比做学生？来源:学。科。网Z。X。X。K2、学唱歌曲：听录音用“wu”分句哼唱歌曲。用“wu”完整哼唱。带入歌词，分句模唱。完整地跟录音演唱歌曲。3、用手和脚为歌曲伴奏，注意强弱规律。如：拍手拍腿练熟后，由学生自编拍击方法为自己的歌声助兴。来源:学科网ZXXK活动3【活动】我们爱老师 小游戏：信封在哪里无伴奏演唱：用“沙锤”打强拍，拍腿打弱拍听伴奏，有感情的完整演唱。课堂拓展： 创作道具“手花”，并和同学们自由为歌曲创编动作，然后合作表演。