资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
歌曲翠鸟咕咕唱 教学设计1教学目标 1、初步培养学生的多声部感知及演唱能力。2、运用打手号,模唱,聆听,让学生能用歌声表现翠鸟咕咕唱的活泼情绪,并在老师的指挥下,学会二声部的轮唱。21cnjy.com来源:Z_xx_k.Com3、在音乐活动的共同参与中培养学生的群体意识和合作精神。2学情分析 来源:学。科。网为了使学生进一步了解中外经典的音乐文化,根据三年级孩子这一学年段的认知习惯和活泼好动的特点,学习演唱二声部轮唱歌曲,初步培养学生的多声部感知及演唱能力。3重点难点 重点:二声部轮唱的学习。难点:跳音及演唱两个声部的音准与和谐。4教学过程 一、导入。(一)、情境导入:出示翠鸟的图片,简单介绍笑翠鸟。来源:学科网ZXXK(二)、模仿翠鸟的叫声。1、看手势,模仿红翠鸟的叫声咕咕。打手号,唱准5353I2、看手势,模仿绿翠鸟的叫声咕咕。打手号,唱准3131I3、两只翠鸟合唱。21教育网(要求:同学们轻声演唱,声音要跳跃、准确、和谐。合唱时,能听到对方同学的声音,同时能感受、表现出二声部和谐之美。音准、音色教师一遍遍要求学生唱准唱好。)4、两只翠鸟齐唱3127I1II(设计意图:让同学初步认识笑翠鸟并模仿翠鸟叫声,提高同学们的学习兴趣,通过模唱,让学生对比感受顿音演唱。通过看手号演唱,让学生养成看指挥的习惯,为演唱二声部歌曲做准备。)21cnjycom二、新课。1、师生接龙初唱歌曲。2、导出课题翠鸟咕咕唱3、听范唱,出示歌谱齐唱部分,运用师生接龙等多种形式学唱歌曲齐唱部分。(设计意图:聆听、演唱歌曲,感受、演唱歌曲活泼欢快的情绪。)www.21-cn-jy.com来源:Zxxk.Com4、卡片展示“齐唱”,教师口头小结齐唱概念。(三)、学习歌曲重点二声部轮唱部分。1、听录音范唱歌曲轮唱部分,学生初步感受、讨论二声部轮唱歌曲。2、卡片展示“轮唱”,教师口头讲述轮唱概念。3、老师与二声部音乐轮唱,学生再次感受轮唱的和声效果。4、师生讨论、分析轮唱时开始和结尾的演唱处理。并学唱I5342I3II(设计意图:充分的发挥学生的主体能动性,让学生积极的参与到歌曲轮唱的学习当中。)5、全班同学一起学习二声部旋律,巩固I5342I3II,采用多种演唱形式,师生讨论、演唱、评价,唱熟二声部。(设计意图:通过大家愉快的合作,体会不同的演唱形式带来不同的音乐感受,提高学生注意力,同时给别人一些合理的评价。)6、师生合作、生生合作,加强对二声部轮唱的学习、练习。(教师在学生反复练习的过程中,给与及时的引导。)21世纪教育网版权所有(四)、小结“齐唱”“轮唱”的概念。(五)播放视频。(六)、表现歌曲,汇报演出。全班同学有感情、活泼地演唱歌曲。(设计意图:通过汇报演出的形式,把学生的学习热情推向高潮,完美的表现歌曲。)三、拓展。翠鸟图片播放。来源:Z,xx,k.Com四、下课,听着音乐唱着歌儿走出教室,结束课程。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号