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第八单元 金钥匙第一课时教学目标:1、 能够富有想像力的演唱歌曲。2、 认识顿音记号,知道他的作用,能正确在歌曲中应用。3、 通过学习歌曲,激发学生探索大自然的兴趣。导学:一、谈论蓝毛淘气三千问引入。二、欣赏,熟悉旋律。1、 播放歌曲,欣赏,交流:从歌曲中感受到了什么?2、 讨论:歌曲用了什么样的情感演唱?3、 再次欣赏,熟悉。三、学习歌曲。1、 领唱歌谱,学生跟唱。2、 逐句教学歌词。3、 跟着音乐一起唱,以各种形式练习唱。四、认识顿音记号。1、 出示顿音记号,并简要介绍。2、 在歌曲中找,并尝试唱出来。3、 教师指导运用。五、指导学生有情感的演唱。教后记:第二课时教学目标:1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳、星空这首乐曲的感受。2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。导学:一、引入。二、分别开始介绍、欣赏种太阳、星空1、 用语言或绘画表达感受,可给他起个名字2、 教师带领学生用肢体表现对种太阳、星空乐曲的感受3、 进行配乐诗朗诵比赛三、总结,交流感受教后记:第三课时教学目标:通过学唱歌曲老水牛角弯弯,体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望,启发学生树立远大的理想。导学:一、复习歌曲种太阳在歌曲种太阳的陪衬下,学生们用一句话表述自己的美好愿望二、导入本课主题1、出示牛图片,让学生说出有关牛的联想,也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导看牛角后的联想2、引导学生听老水牛角弯弯,了解歌曲内容和情绪。3、在教师的引导下,学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望。二、学唱歌曲老水牛叫弯弯。1、 分句教唱2、 及时纠正音准、节奏和倚音的唱法3、 指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲,并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美好的心愿4、 各组简单演唱形式背唱5、引导学生要想成为宇航员探索宇宙的奥秘,就应该从现在不断克服自身缺点,持之以恒地努力学习,才是实现美好理想的金钥匙。教后记:
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