学 科数学年级三年级(下)主备课人课 题计算经过时间课 型新授课教学目标1. 结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程。 2. 会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。 3. 通过我国“神舟”七号载人飞船成功发射的事情，受到热爱科学、热爱祖国的教育，切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪教学重点会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。教学难点会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。 教 具多媒体课件。 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图教学再设计及教学随笔一、板书课题出示学习目标二、探索新知（一）出示课本第6页例3。(二)读题了解信息（三）提出计算神舟七号飞船围绕地球飞行了多长时间的问题，让学生试算。（四）交流计算的方法和结果，要给学生充分交流不同算法的机会，鼓励学生的个性化算法。三、尝试练习出示练一练的第1题。交流了解到的信息。自主尝试解决，全班交流。出示练一练的第2题。交流了解到的信息。自主尝试解答。在小组内交流算法。师：这节课我们学习比较难一点的计算经过的时间，同学们有信心学会吗？请同学们看我们本节课的学习目标师：从题中你了解到哪些信息？让我们来试一试吧：算一算，“神舟”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？ 同学们完成的真棒，看来同学们数学学得真不错，真心希望学生们在数学的海洋里能够如鱼得水。 师：刚才，我们计算了“神舟”七号绕地球飞行的时间，在生活中我们经常会遇到计算经过时间的问题。请同学们读一读练一练的第1题，看从中了解到哪些信息？师， 学生读学习目标生：我知道了“2008 年 9月 25 日21：10分， 神舟七号发射成功，生：我知道了神舟七号绕地球安全飞行45圈，完成了首次宇航员出仓活动。生：方法一： 25日：2小时50分26日：24小时27日：24小时28日：17小时37分合计：68小时27分方法二25日21：10分27日21：10 2天27日21：1028日17：37分 20小时27分一共飞行：2天20小时27分 生：客车每天下午5时发车。第二天7时25分到达终点。生：我们要计算这辆车路上用多长时间？明确学习目标，做到心中有数。给学生创造用已有的知识和经验自主计算经过时间的机会，培养学生自主学习的意识和能力教学环节教师活动预设学生行为设计意图教学再设计及教学随笔板书设计计算经过的时间分别计算每天飞行时间25日：2小时50分26日：24小时27日：24小时28日：17小时37分合计：68小时27分分段计算25日21：10分27日21：10 2天27日21：1028日17：37分 20小时27分一共飞行：2天20小时27分学生学习活动评价设计计算经过的时间1、 能解决实际生活中完成某件事经过的时间。（5分）2、 在课堂学习活动中有浓厚的兴趣。（3分）3、 能积极与小组同伴交流。（2分）课后反思