语文园地1. 下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是( )。A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考B.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来C.做课堂笔记时可以把自已听课时产生的疑问随时记录下来D.课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入2. 读下面与戏曲有关的词语，完成练习。亮相 行当 压轴 捧场 行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身(1)“原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”这个词语是 。指扮演反面角色的词语是 。“行当”本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指 。(2)结合语境，选择恰当的词语填空。再美的事情，也总会有 的时候，不过这次旅程会留在我们的回忆里。六年多的时光过去了，这期间我一直以嘴为生。 对于我这个不是 的人来说， 本就不是我的强项,因此，在日常工作中,只有用另外的东西来弥补这一弱点:一是语言的内容，二是语言中思考的含量。3.一位同学根据下面的说明书做玩具秋千,但说明书写得不够清楚，下面对说明书的修改建议不合理的一项是( )玩具秋千制作说明书材料:几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳做法:1.把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作为秋千的横杆绑好，插在牙膏盒上。2.在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。3.把皱纹纸剪成波浪形纸条，再将纸条搓成枝条状。4.用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩，并为她画上眼晴和嘴巴。5.将小女孩粘在吊板上，把吊板绑在秋干的横杆上，最后缠上绿枝条。 A.“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”B.“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”C.“最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”D.这张说明书中最好加上成品的图片4.日积月累。高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大昌 轻歌曼舞 行云流水巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生(1)形容声音十分动听悦耳的词语有高山流水、 、 。(2)指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有 、 。语文园地1.答案 D解析 本题考查对课堂笔记的认识。课堂笔记有助于我们的学习，内容很广泛，可以是老师讲的内容和板书，可以是自己产生的疑问或其他想法。2.答案 (1)跑龙套 唱白脸 职业 (2)曲终人散 科班出身 字正腔圆解析 本题考查对与戏曲相关的词语的理解与运用。我们要大致了解这些专业术语的意思，再结合语境填写。比如，从句子中“这次旅程会留在我们的回忆里”可以看出前面要说再美的事也有结束的时候，那么自然用“曲终人散”来形容是最准确的。3.答案 B解析 本题考查联系生活解决实际问题的能力。B中的修改是错误的，彩绳作为悬挂吊板用的绳索，就应该先穿在小纸板上。4.答案 (1)天籁之音 余音绕梁 (2)惟妙惟肖 栩栩如生解析 本题考查对词语的理解。 平时我们要多读书，遇到不理解的词语要养成刨根问底的习惯。