四年级上册科学课件-3.5 声音的传播｜教科版 (共13张PPT)(1)-

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没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） n声音是怎样传播的学习目标： n1.我能对声音的传播提出猜想和假设。 n2.我能通过活动描述声音是怎样传播的。 n3.我能运用所学知识解释生活中实际现象。安静动手操作验证猜想我们这样做： 1：组长将实验操作要求示读给组内人员； 2：按实验报告提示合作探究； 3：准备展示。制作“土电话” 材料：两个（或多个）一次性纸杯、一根线、两个火柴棒制作步骤: 先在杯底打个洞, 用线伸进洞中, 再用木棒固定住, 最后拉直就行了! 蝙蝠利用声音传播来辩路和寻食。小常识： n1、常温下，声音在空气中传播速度为（340米/秒） n2、声速：常温时在（气体）中最慢，（液体）中其次，（固体）中最快。为什么捂住耳朵，还能听到声音？请问月球上的宇航员是如何进行交流的？