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第二单元 达标测试卷 时间:90分钟满分:100分一、字词积累。(32分)1下列加点字读音完全正确的一组是()(2分)A渡江(d)豆荚(xi)车牌(pi)沾水(zhn)B花蕊(xn)施工(sh)哭泣(q)斧头(f)C肯定(kn)浑身(hn)豆茎(jng)挣扎(zhng)D溶液(rng)违反(wi)掩护(yn)暴雨(bo)2下面每小题中都有一个词语含有错别字,把它找出来将字母写在括号里。(4分)(1)A.宾毛B停泊C愣神D清楚()(2)A.翩翩 B胆怯 C隔夜 D末来()(3)A.致力 B辨子 C讨厌 D偶然()(4)A.捉弄 B吼叫 C火柴 D虾人()3看拼音,写字词。(6分)(1) 冷的冬天过去,的春天就有 望了,草返青,花盛开,小动物也笑着醒了。(2) 自占有到的东西是不对的。(3) 和是一对反义词。4我会查字典。(4分)(1)“纪”用音序查字法,先查音序_,再查音节_,给它换个部首,可以变成“_”字,组词是_。(2)“眉”用部首查字法,先查部首_,再查_画,可以组词_、_。5给加点字选择正确的解释。(4分)A使满。B全,整个。C满足。D全部充实;达到容量的极点。E骄傲。(1)公交车上坐满了乘客。()(2)我不小心摔了一跤,弄了满身泥。()(3)我们即使取得了好成绩,也不能骄傲自满。()(4)大家齐心协力克服了困难,老师露出了满意的笑容。()A用木头、泥土等制成的人像。B双数;成对的。C偶然;偶尔。(5)回乡偶书。()(6)今天,妈妈带我看了一场木偶剧。()(7)“0”是奇数,还是偶数?()A.河。B.黄河。C.长江。(8)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。()6将下列部件组成新字,再组词。(6分)亻到()_米分()_亻牛()_厂力()_ 丁页()_攵()_7请你观察,用自己的理解写出与“爱”相关的词语,再选择两个词语写两句话。(6分)_(1)_(2)_二、句子训练。(8分)1豆荚终于成熟了。(用加点词写一句话)_2当泥姑娘站在桌上的时候,她好像就要翩翩起舞了。(用加点词写一句话)_3她变得越来越小。她还是爬到石榴树下,把小蜜蜂抱了起来。(用关联词将两句话合成一句话)_4是谁?那声音越来越软弱了。(修改病句)_三、语言积累。(10分)1回乡偶书是_代诗人_写的,我能从“_,_”中想象出作者在回乡时的外貌及神情。2“请问您来时,我家绮窗前那一株腊梅花开了吗?”对应的是_中的诗句:“_,_?”3宋之问在_中写道:“_,经冬复历春。近乡情更怯,_。”四、教材回顾。(9分)1学习本单元的课文,我认识了奋不顾身、舍己救人的_;为了孩子而牺牲自己的_;终于明白和大家一起分享的快乐才是真正的快乐的_;还有写了诗句“春风又绿江南岸,_”的_。2_是画家张乐平笔下的人物形象,他没有爸爸妈妈,没有人_。我国现代著名漫画家_,作“儿童相”漫画的最初动机是“热爱”他的_。五、口语交际。(3分)在读书交流会上,如果让你谈谈你最喜欢的漫画人物,你会怎么说呢?_六、课内阅读。(10.5分)巨人的花园仍旧是冬天的景象,花儿不开,鸟儿也不来,只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草,霜给所有的树枝都涂上一层银色。孩子们触到的地方,树绿了,花儿笑了,鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了,春天来了。1片段内容选自_,这是_国作家_写的一篇_故事。(2分)2词语搭配。(2分)()的告示牌()的雪()的树枝 ()的鸟儿3用“”画出文中运用拟人手法的句子,并再写一个拟人句。(2分)_4这两段内容分别写的是什么季节的景物?用“”在文中画出来。发生这些变化是因为_的变化,从中我体会到_。(4.5分)七、课外阅读。(7.5分)壁虎的故事一所房子要拆(zhchi)迁了,房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉(dngdng)子穿身而过的壁虎。主人记起来这个钉子是自己为了挂结婚照片于二十年前亲手钉(dngdng)到墙上的,没想到却将一个生命钉中。可是最令人吃惊的是这只壁虎慢慢地动了起来它还活着主人很惊奇。他坐在旁边仔细地观察,为何这只壁虎可以被钉在墙里二十年不死?经过几天的观察,主人发现了秘密:原来这只壁虎的同伴不断从四处找来食物喂它,而且一喂就是二十年!1用“”划掉文中加点字的错误读音。(1.5分)2给第3自然段加上合适的标点。(1分)3从文中找出下列词语的近义词。(3分)吃惊 ()察看 ()奥秘 ()4被钉到墙里的壁虎,为什么会二十年不死呢?从文中找出答案,用“”画出来。从中我体会到_。(2分)八、我写我心。(20分)题目:妈妈的手“睡吧,睡吧妈妈的双手轻轻摇着你”妈妈的手让我们感到温暖、安全。你看到妈妈的手,想到了哪件事?写一写吧!参考答案: 第二单元达标测试卷一、1.D2.(1)A(2)D(3)B(4)D3.(1)寒温暖希杂鲜微苏 (2)私捡(3)胖瘦4.(1)Jj示例:记日记(2)目4示例:眉毛眼眉5.(1)D(2)B(3)E(4)C (5)C(6)A(7)B(8)C6.示例:倒倒手粉粉色件条件历历史顶山顶改改正7.示例:怜爱疼爱慈爱敬爱博爱 关爱心爱友爱(1)关爱:老师关爱班里的每一个孩子。(2)心爱:这辆玩具赛车是我最心爱的。二、1.示例:我终于把作业全部写完了。2.示例:当秋风吹起的时候,天就渐渐变冷了。3.她虽然变得越来越小,但是还是爬到石榴树下,把小蜜蜂抱了起来。4.是谁?那声音越来越微弱了。点拨)用词不当,“软弱”应改为“微弱”。三、1.唐贺知章少小离家老大回乡音无改鬓毛衰2.杂诗来日绮窗前寒梅著花未3.渡汉江岭外音书断不敢问来人四、1.泥姑娘蚕豆花儿巨人明月何时照我还 王安石2.三毛爱丰子恺孩子们五、示例:我最喜欢画家张乐平笔下的三毛,三毛是个穷孩子,他在农村长大,从小没有爸爸、妈妈。他长得又瘦又小,头上只有三根头发。每当看到猪圈里抢奶吃的小猪,跟着妈妈遛弯儿的小鸡,他都非常伤心。他生活在旧社会,命运非常悲惨。六、1.巨人的花园英王尔德童话2.孤零零白色银色歌唱3.示例:孩子们触到的地方鸟儿们四处飞舞歌唱。云儿悠闲地在天上逛来逛去。4.冬天春天巨人能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐七、1.2.。!3.惊奇观察秘密4.原来这只壁虎的同伴不断从四处找来食物喂它,而且一喂就是二十年!示例:友情最珍贵,有朋友的人是幸福的八、思路点拨:妈妈是我们最亲密、最信赖的人,她给了我们生命,给了我们温暖的家。我们一天天长大,妈妈却一天天变老。妈妈的手,皮肤有了很多皱纹,变得不那么灵活了。想到她曾经为我们的付出,要从对妈妈的心疼和感恩的方面来下笔。例文略。
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