Unit 2 At the stationPeriod 2 教案【教学内容】Module1Unit2-Period2【教学目标】1.知识目标：1)复习词汇：hill，house，station，train，up，down，near。2)运用方位介词up，down，near，a。2.能力目标：1)能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。来源:Zxxk.Com2)能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。来源:学+科+网3)能运用所学知识进行简单的英语交流。4)能够吟唱课本的歌曲。【教学重难点】重点：掌握重点词汇，并且知道如何应用这些词汇。hill，house，station，train，up，down，near。难点：灵活运用方位介词描述方位或者地点。up，down，near，a。能够理解课本歌曲的意思，并且吟唱课本歌曲。【课前准备】 1.本课单词卡片。2.Unit2第二课时教学课件。 3.Module1 unit2的录音带，视频动画。来源:学科网ZXXK【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动) 1. 老师出示上节课学习的单词，学生朗读这些单词，并且说出单词的中文意思。2. 单词游戏：Sharp Eyes.老师用PPT快速的出示单词，如果是英语单词，那么学生大声说出中文意思。如果出示的是中文意思，那么学生大声地朗读出英语单词。Step 2: Presentation （新课呈现）(1) 复习Listen point and say 1. 老师播放课本的录音，学生听录音复习课文内容。2. 老师出示课本的插图，学生给插图标序号。3. 老师请学生说一说自己的答案，并且尝试复述图片内容。（二）Listen and say 1.老师出示课本的插图，询问学生看到的东西：How many people are there?There are five people.What are they doing?来源:Z,xx,k.ComThey are performing.Are they up the hill or down the hill?They are down the hill.2. 老师播放课本录音，学生听录音，掌握主要内容。3. 老师请个别学生站起来讲讲听到的内容。4. 学生打开课本，老师讲解重点句子：left foot 左腿right foot 右腿march 行军all day 一整天all night 整晚Come on! 加油！快点儿！Youre doing all right. 你们做的都是正确的。5. 老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调。6. 歌曲表演1） 全班分成两组，分别演唱课本歌曲。2） 全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。来源:学科网ZXXK3） 老师随机请个别学生上台演唱歌曲内容。Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展）活动一：Listen and do老师出示学习过的指示语，学生大声朗读这些指示语。老师介绍游戏：寻宝游戏：老师把教室里的桌子摆放好，并且在一个位置放上指定的一个东西。学生两人一组，一个学生负责用英语指路，另外一个学生闭上眼睛根据英语提示找到老师放的东西。在最短的时间内找到老师摆放的东西的小组获胜。活动二：填写歌曲比赛老师出示今天学习的歌曲歌词，有些歌词需要学生填写。老师请学生填写歌曲，然后唱出歌曲。填写好歌词后，学生一起演唱歌曲。Step 4：Homework(家庭作业)1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。2.向爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲，并且请他们评价。Writing blackboard(板书):Unit 2 ItsatthestationWhereistrain?Itsatthestation.hill house station train up down near