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12*想别人没想到的课时测评方案字词模块一、圈出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏()若稳若现()惶然大悟()蜜蜜麻麻()二、给加点的字选择正确的读音填空。1chnchn称职() 称赞()2jnjn 禁不住() 严禁()三、在括号里填上恰当的词。()的骆驼 ()的神情()的线 ()的山峰四、选词填空。满意 得意1大徒弟很(),以为自己画得最多。2画师对小徒弟的作品非常()。果然竟然居然3二徒弟画了许多骆驼的头,()比大徒弟多画了很多只骆驼。4这次考试,一向成绩很好的小明()不及格。5小徒弟只画了两只骆驼,()得到了画师的称赞。句子模块五、选择关联词语填空。只有才虽然但是1大徒弟想,纸张有限,()将骆驼画得尽可能的小,()能画得尽可能的多。2小徒弟()在纸上只画了两只骆驼,()他营造出了无数骆驼的意境,所以他取得了胜利。六、按要求改写句子。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改成陈述句)_2大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)_读写模块七、课外阅读。踏花归去马蹄香有一次,朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去,各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一个命题:“踏花归去马蹄香”,让画家把这句的内容体现出来。开始,画家们都面面相觑,一筹莫展。过了一会儿,便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下功夫;有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿,一个人骑着马在花瓣儿上行走,表现出游春的意思;有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏中疾速归来;有的画家苦思冥想,在“蹄”字上下功夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。只有一位画家独具匠心,他()单纯着眼于诗句中的个别词,()在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是:在一个夏天的落日近黄昏的时刻,一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意,放在一边;又看了一张还是不满意,又放在了一边等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时,他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞:“好极了!好极了!”于是选中了这一幅。因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里,“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物,容易体现出来;而“香”字则是一个抽象的事物,用鼻子闻得到可用眼睛却看不见,而绘画是用眼睛看的,所以难于表现。没有选中的那些画,恰恰都没有体现出这个“香”字来:而被选中的这一幅,蝴蝶追逐马蹄,这不正说明马蹄是泛着香味的吗?所以是成功的。1在括号里填上恰当的关联词。2从文中找出下列词语的近义词。匠心独运费尽心思翩翩起舞 冥思苦想3判断下列句子的修辞方法。(1)这不正说明马蹄是泛着香味的吗?()(2)有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下功夫;有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿,一个人骑着马在花瓣儿上行走,表现出游春的意思;有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏中疾速归来;有的画家苦思冥想,在“蹄”字上下功夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。()4用横线画出表现这位画家匠心独运的语句。5读了这个小故事你得到了什么启示?_八、学完本文,你一定深受启发,那就以“寒风凛冽”为主题画一幅画吧,看谁最有创意。参考答案蜜蜜惶稳棉一、绵隐恍密密二、1.chnchn2.jnjn三、数不尽满意弯弯曲曲连绵不断四、1.得意2.满意3.果然4.竟然5.居然五、1.只有才2.虽然但是六、1.这恰好表明有数不尽的骆驼。2.大徒弟画满了骆驼。七、1.不是而是2.独具匠心绞尽脑汁翩跹起舞冥思苦想3.(1)反问(2)排比4.在一个夏天的落日近黄昏的时刻,一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里,马儿疾驰,马蹄高举,几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。5.艺术创作要把抽象的思想体现出来。
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