认识键盘 请问请问同学们这个小朋友在做什么呢？同学们这个小朋友在做什么呢？ 这个小朋友是用什么打字的？这个小朋友是用什么打字的？ 在在这一章里，我们将学习如何向电脑中输入文这一章里，我们将学习如何向电脑中输入文 字。在输文字之前，要先来认识一下输入文字的重字。在输文字之前，要先来认识一下输入文字的重 要工具要工具键盘键盘，它好比是一支，它好比是一支“ “笔笔” ”，可以向电脑，可以向电脑 中中“ “写写” ”字。字。 这些这些键盘虽然形状有些差别，但功能却键盘虽然形状有些差别，但功能却 大同小异，下面我们就来认识一下键盘。大同小异，下面我们就来认识一下键盘。 一、键盘分区一、键盘分区 功能键区 主键盘区 小键盘区 光标控制区 任务一：请同学们观察一下键盘并结合自己的课 本，看看键盘共有几个分区？这些分区分别叫什么名 字？ 键盘分区 主键盘区 功能键区 光标控制区 小键盘区 请同学们对着自己的键盘说一说各个分区的范 围和名称，每人说两遍。 二、认识主键盘区上的键 1.数字键（10个） 2.英文字母键（26个） 3.符号键（21个） 4.特殊控制键（15个） 大小写字母锁定键 退格键 回车键 字符换挡键控制键空格键 回车键（Enter） 按一下该键，执行 命令或换一行。 退格键（ Back Space） 在打字键区的右上角。按一下该 键，删除光标前的一个字符。 空格键(Space) 键盘上最长的条形键。按 一下该键，空出一个字符 的位置。 大小写转换键（Caps Lock）： 指示灯亮，输入的是大写字母 指示灯灭，输入的是小写字母 字符换挡键（Shift） 用来配合输入双字符 键上方的字符。 任务二： 打开“记事本”程序，输入以下字句子、字符 What are you doing ？ 1.23 78% 请请大家观察一下四个区的键的排列有大家观察一下四个区的键的排列有 什么特点？什么特点？ 小组合作、观察讨论小组合作、观察讨论 字母键无规律排列字母键无规律排列 数字键按顺序排列数字键按顺序排列 方向键按方向排列方向键按方向排列 任务三： 请请大家再仔细观察一下整个键盘的键，看看大家再仔细观察一下整个键盘的键，看看 每一个键跟其它键相比有什么特点？每一个键跟其它键相比有什么特点？ 要求要求：每个小组最少找到两个特点，看哪：每个小组最少找到两个特点，看哪 个小组找得个小组找得多。多。 1 1. .字母字母键只有一个符号，而数字键只有一个符号，而数字键和键和标点标点 符号键有两个符号键有两个符号；符号； 2 2. .控制控制键大小不一，且有相同键大小不一，且有相同的；的； 3.F 3.F键和键和J J键上各有一条凸起来的小横键上各有一条凸起来的小横杠；杠； 4. 4.指示灯指示灯的开关是与某个键对应的开关是与某个键对应的；的； 5. 5. 键盘 主键盘区 功能键区 光标控制区 小键盘区 课堂小结：课堂小结： 字母键 数字键 符号键 特殊控制键 巩固练习 1.课本里的实践园： 打开“记事本”程序， 输入以下字符 ！ ？ + + （ ） ， ； 2.打开“记事本”程序，输入以下句子 How are you? I am fine. Thank You.