资源预览内容
第1页 / 共57页
第2页 / 共57页
第3页 / 共57页
第4页 / 共57页
第5页 / 共57页
第6页 / 共57页
第7页 / 共57页
第8页 / 共57页
第9页 / 共57页
第10页 / 共57页
亲,该文档总共57页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1 第十二章 电视新闻摄影的美学观念 【本章节教学内容】 第一节、思维观念 第二节、视觉观念 第三节、记录观念 第四节、表现观念 2 第一节、思维观念 1、新闻以传播真实信息为根本目的。具有时新性、 重要性、显著性、接近性、趣味性的事实本身往 往就包含着能够引起受众极大兴趣,具有感染力 ,能够刺激人的感官知觉或想像力的个性特征, 也就是包含着美感因素在里面。 如:“挑战者号” 航天飞机升空后爆炸,事件本身 不是喜悦的,但从知情权获得尊重这方面来说, 受众内心是平衡和满足的。 一真实为美 3 第一节、思维观念 2、对新闻而言,人们期待看到生活中本来的、朴实 的、自然存在的事实,而对形象是否具有一般意 义上的美学特征,比如优雅、秀丽等等,是忽略 不计的。 如:美国辛普森案的新闻报道,电视直播了警车追逐 辛普森直到捕获辛的全过程,虽然紧张激烈,但肯定 比不过美国警匪片的追逐戏的更紧张、更精彩,视觉 的调度也没有故事片中的快速多变、形式感强。 但它的收视效果、影响的深度广度远超过一般的警匪 片。 一真实为美 4 第一节、思维观念 3、新闻事实的美感因素,观众的审美期待要求:传 播的内容只有是真实的,才是美的。新闻传 播者必须以此指导自己的新闻实践 如:80年代前,我国的电视新闻创作中流行:为了不给社 会主义“抹黑”,一般找漂亮的人在漂亮的背景前表演一 番,或是对拍摄对象的言谈举止、生活环境改造一番,使 之符合拍摄人员的审美眼光。结果,画面中的形象漂亮了 ,画面造型好看了,但观众却感觉到不真实、不可靠,观 看时不能进入对画面的审美感知状态,甚至产生反感情绪 。 一真实为美 5 第一节、思维观念 1、用形象说话包含两层意思:摄取到典型的具有 一定逻辑叙述能力的画面;把创作者的观点处 理于形象的背后选择与组合之中。 典型形象:就是能代表新闻事实发展过程中的关键形 象重点形象,能反映事物本质特征的形象;在新闻报 道中具有强大的实证力量,能起到以一当十的作用。 如:焦点访谈仓储粮是怎样损失的,反映官 僚主义导致的一粮库51天没开门、没检查,导致176万斤的 储备粮遭受巨大损失,拍摄者抓住了打开仓库门时粮食堆 上的情景:老鼠奔逃、群蛾乱飞,并把镜头及时地推成了 粮食表面的特写。整个报道因此更具有可信性、说服力。 二用形象说话 6 第一节、思维观念 2、要重视画面形象的全面性。 典型画面必须放置在一定空间或时间中才能显示 出典型性,可由一个或若干个画面来完成,是画 面形象自我实证的一种手段。 如:1988年全国优秀电视新闻奖特等奖新闻振兴开 封座谈会开成了催眠会,曾引起了很大争议:从画 面上看不出到底有多少人在睡觉,睡觉的人占与会者 人数的比例如何;镜头反复对准了几个人拍,才造成 整个会场似乎都在睡大觉的视觉效果。 二用形象说话 7 第一节、思维观念 3、将报道者的观点处理于画面形象的选择与组合中 。 面对任何新闻事件,创作者都会有自己的判断、 认识,必然有主观的成分;但如果把主观认 识通过画面形象表现出来,而不是通过语言文字 表达出来,一般能收到真实客观的效果,容易为 观众所接受。 如:1995年中国电视奖一等奖新闻检查团来了!走了! 报道是哈尔滨市在全国城市卫生检查团到来前后截然不 同的市容市貌,揭露有关部门及工作中存在的形式主义、 弄虚作假的作风。报道者的批评意图明显,但在这条新闻 中文字报道部分没有一句话表达这种观点。 二用形象说话 8 第一节、思维观念 第一组画面:检查团来之前有关部门的人员忙着清 理街道,遣散闲杂人员,关闭有碍观瞻的小饭店 ,查封不合格单位的情景; 第二组画面:检查团来的时候,市面几处有代表性 地段清洁的面貌; 第三组画面:检查团走后,以同样的造型手段拍摄 的同样几个地段,又呈现出脏、乱、差的面貌。 通过三组电视画面,把形式主义、弄虚作假的表现 和危害,鲜明有力地表现了出来。报道者的观点 虽然不着一字,但观众十分容易从画面的展示和 组合中发现并接受这一主题。 检查团来了!走了! 9 第一节、思维观念 4、在我国,曾经忽略电视新闻用形象说话的特点。 “主题先行”:先有明确的宣传意图、观点、思想 ,并写好“文学脚本”和完整的解说词,甚至规定 好画面形象,然后再到生活中去寻找或组织拍摄 。 “主题先行” 的实质是用画面来图解主题,形象的 捕捉、组合势必有许多不符合生活本来面目,不 合生活逻辑的地方。 结果:画面形象不真实,没有信息量,没有说服 力,显得虚假做作;只能用大段的主观性议论来 阐述主题。 二用形象说话 10 第二节、视觉观念 1、视点:是指摄影机的拍摄点,体现的是拍摄者与 所记录的形象之间的空间关系,其视觉效果让观 众得以认识新闻事实。 2、新闻节目的视点反映的是拍摄者在新闻现场的观 察点,不是机械的视点。 3、观众通过新闻画面可以感受到摄像记者在新闻现 场的记录方式、记录行为、记录心态,并以此来 判断所见形象的真实与否、是否合理。 一视点建立画面真实感的基础 11 第二节、视觉观念 如:拍摄先进人物的模式:主人公忙于工作,深夜才回家, 一脸疲倦地开门走进室内,脱下外衣走到镜头前,旁若无 人地看着已经入睡的孩子,悄悄地吃饭,可是仍放不下工 作,于是又坐在书桌前苦思冥想,等等。 由画面的记录视点,观众从一开始就能够推测出拍摄者的 位置摄像机在被拍摄对象的家里。 深更半夜摄像记者先人而入,“躲”在别人家里是否合理? 被摄对象进入家门后没有对摄像机镜头和拍摄者在场而做 出反应看,显然是拍摄者与拍摄对象之间事先已有默契。 画面视点表示这是拍摄者与被拍摄者之间的一次合作,画 面表现的内容是他们事先设计和安排的。观众对画面所“记 录的事实”能有多少信任感和真实感呢? 一视点建立画面真实感的基础 12 第二节、视觉观念 如: 一个男青年正在演播室门口打扫卫生,他在擦门 框时门是关闭的。如图A。 如果为拍到他擦门框时的面部表情,摄像机将我 们的视点瞬间带到门内向外看,如图B。 第二个视点的出现在新闻片中显得不合情理,有 摄像人员对被摄人物导演摆布的痕迹。 在影视剧中,由于视点的假定性,是可行的。 一视点建立画面真实感的基础 13 第二节、视觉观念 14 第二节、视觉观念 如:摄像机在对采访者与被采访者记录表现时,瞬 间出现带有被采访者过肩的采访者的反打镜头。 这个视点从何而来?从门后?如果不用带有被采 访者过肩的采访者反打镜头,效果会好一点。 一视点建立画面真实感的基础 15 第二节、视觉观念 16 第二节、视觉观念 17 第二节、视觉观念 如:摄像机在对采访者与被采访者记录表现时,瞬 间出现带有被采访者过肩的采访者的反打镜头。 这个视点从何而来?从门后?如果不用带有被采 访者过肩的采访者反打镜头,效果会好一点。 一视点建立画面真实感的基础 18 第二节、视觉观念 19 第二节、视觉观念 20 第二节、视觉观念 4、近二十年来,观众积累起的收视经验已足够识别 大多数拍摄手段反映的是何种拍摄行为。创作者 应十分慎重地对待拍摄观点的问题。 如:医生下班后去病人家与患者及患者家属交流之后,告别 回家;在医生家里,医生的爱人在准备晚饭,医生开门进 来,与老伴聊刚才在患者家里的所见所闻。 这两个画面段落,前一个是跟在医生后面,后一段是先于 医生进了家门;虽然多机拍摄已不罕见,但观众并不知道 创作者是如何获取画面的,看到的是创作者记录视点的跳 跃和前后不一致,给人一种创作者对拍摄对象的行为进行 了干涉、摆布的感觉。 一视点建立画面真实感的基础 21 第二节、视觉观念 5、视点的合理性还表现在同一场景中镜头与镜头的 瞬间转换的合理上。 如:某台拍摄的一个访谈节目中,采访者与被采访者面对面 坐着,从记者的过肩镜头去观察被采访者,我们发现被采 访者的背后紧挨着书橱,可是当记者提问时,画面插入的 却是被采访者的过肩镜头,这样的镜头用作插画面在节目 中出现了四次,有足够的时间让观众发现其中存在的视点 问题。即:被采访者身后是书橱,拍摄者怎么可能透过书 橱拍到被采访者的过肩镜头呢?毫无疑问,这些镜头是经 过二次拍摄完成的。影响对整个节目的接受和认同。 一视点建立画面真实感的基础 22 第二节、视觉观念 藏好“无形的手” 不做“掩耳盗铃” 慎重“隐藏的摄像机” 一视点建立画面真实感的基础 23 第二节、视觉观念 1、纪实显示了对客观事实本来面貌的尊重,展示了 视觉形象内部的逻辑性和可信性。 表象:同期声、长镜头、记录生活原生态、时空 的连续、叙事的完整 实质:是对现实生活的尊重,对观众读解作品权 利、能力的尊重。 二纪实建立画面真实感的呈现方式 大量细节可以增强画面的真实感。 使用纪实手法反而暴露出不真实的新闻性节目, 肯定违反了新闻报道事实的基本原则。比如:让被摄 对象背记者为其准备好的稿子等。 24 第二节、视觉观念 现代纪实指导下创作的电视节目注重不加伪饰地 直接地展示生活原生态 如:山洞里的村庄讲的是云南一个十分偏远的 山村集资拉电的事情,其中的矛盾纠葛集中反映 了20世纪90年代中国传统的地域、家族观念,以 及改革开放的冲击对农村建设、基层组织发挥作 用方式的影响,对人们的思维、行为方式的影响 等深刻的内容。 二纪实建立画面真实感的呈现方式 25 第二节、视觉观念 记录了老实本分、保守、精明的李朝臣老人的日常言行。 在村里,他是最老的小辈,公共场合他总是充当为众人提 供笑料的角色;在家里,他是长辈,大权在握,治家有方 ,很有尊长气派;在大城市里来的文化人面前,他一脸沧 桑地感叹:“累啊,难得为人哪!” 他最开始对集资拉电抱观望态度,一直不肯交钱,哭穷, 拉电的人要撤离村子的时候,他不失时机地交钱拉上了电 ,而且当晚就搬出了众人皆不知,但显然是储备已久的全 村第一台切草机,充分地利用起了电的功能。 解说词讲道:“老人更明白电的好处,只不过以自己的方式 表明对村里工作的看法罢了。” 山洞里的村庄 26 第二节、视觉观念 2、组织视觉形象的纪实方式,就像看生活本身一样 ,更容易具有真实感。 营造可经历的情境: 具体的时间、地点、人物,具体的行为过程是营 造情境的基础。 是一种营造真实感的有效手段。 如:望长城中在农民杨大爷家过中秋一个段落 。 二纪实建立画面真实感的呈现方式 27 第二节、视觉观念 摄制组拍摄当地过中秋的习俗,来到杨大爷家。 画面交代做中秋月饼的过程,人们忙碌、专注同时又有些 兴奋的动作、神态,热气腾腾做月饼的场面把观众带入节 日的氛围中。 月饼做好了,一家老老少少坐在一起吃月饼。一开始人们 都不说话,迫不及待地吃饼、吃梨,然后,这家的老人开 始与主持人焦建成聊天,似乎很偶然,杨大爷讲他1958年 曾到北京打过鼓,于是,主持人就鼓动杨大爷去找鼓。 然后,顺理成章的记录了找鼓以及主持人向杨大爷学打鼓 的过程,最后是杨大爷村里的人组成打鼓队在表演、娱乐 。 望长城中在农民杨大爷家过中秋 28 第二节、视觉观念 情境是由一系列时空连续、互相参照的视听觉形 象细节构成,其积累营造的真实感有坚实的基础 。 可经历的情境往往引发观众心理上情感上的参与 和认同。 如:望长城中,杨大爷在凉房中找到鼓,可由于这鼓经 久未用,上面落满灰尘,鼓槌一敲,尘土纷落,这样的视 觉形象就给人一种被摄物没有经过事先的摆布,情节没有 事先演练,一切都是生活中的第一次碰撞的感受。这样的 细节无疑增强了整个段落的真实感。 望长城中在农民杨大爷家过中秋 29
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号