课题:比大小(一)第2课时【教学目标】学会目测比较大小的方法,发展学生的观察、比较和判断的能力。【教学重点】来源:学科网学会比较两个物体的大小。【教学难点】感知物大小的相对性【教学准备】多媒体课件、两个大小不同的物体等。【教学过程】来源:学科网ZXXK来源:学科网一、复习来源:学&科&网复习上节课所学大小的概念和比大小的方法。二、新授1.分别比一比两个球、两把剪刀、两块橡皮、两个水杯、两个盆、两个水果的大小,并说一说哪个大,哪个小。2.感知物体大小的相对性。(1)乒乓球和皮球比较大小(结论:皮球大,乒乓球小);皮球和篮球比较大小(结论:篮球大,皮球小)。(2)草莓和苹果比较大小(结论:苹果大,草莓小);苹果和西瓜比较大小(结论:西瓜大,苹果小)。得出结论:大小的概念是相对的,不是绝对的。三、巩固练习比一比,在大球下面画四、小结师:大小的概念是相对的,不是绝对的,同学们在生活中还能找出这样的例子吗?【板书设计】来源:学|科|网Z|X|X|K比大小（一）【教学反思】运用实物进行比较，所有的学生都能比较。但是在做题的时候才发现部分学生不能做，不理解题目是什么意思。在书上乱画，应加强学生对题目的理解。