第22课时 锐角三角函数及其应用 回 归 教 材回 归 教 材 考 点 聚 焦考 点 聚 焦 考 向 探 究考 向 探 究 第四单元 图形的初步认识 与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回 归 教 材 回归教材考点聚焦考向探究 C C 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 D 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 (20 1.5) 第四单元 图形的初步认识与三角形 考 点 聚 焦 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 考点3 特殊角的三角函数值 304560 sin cos tan 1 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 考点4 解直角三角形的基本关系 在RtABC中， C90，A ，B，C所对 的边分别为a，b ，c 三边关系 角的关系 AB_ 边角关系 sinAcosB_ cosAsinB_ tanA_ 90 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 越陡 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 探究1 锐角三角函数的定义 命题角度 (1)求某个锐角的三角函数值； (2)根据三角函数值求线段的长 考 向 探 究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 图224 2 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 例2 计算：tan30cos60tan45cos30 回归教材考点聚焦考向探究 |针对训练| B 105 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 图225 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 【方法模型】 1当三角形的内角(或外角)中有特殊角时，一般过非特殊 角的顶点作三角形的高，构造出含特殊角的直角三角形 2尽量用已知条件中的数据，防止误差积累 3遵循“有弦用弦、无弦用切，宁乘勿除”的原则 考向探究考点聚焦回归教材 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 图226 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 图227 回归教材考点聚焦考向探究 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元 图形的初步认识与三角形 回归教材考点聚焦考向探究 【方法模型】 在实际测量竖直高度、水平宽度、距离等问题时，常结 合视角知识构造直角三角形，利用三角函数或相似三角形来 解决问题常见的构造的基本图形有如下几种： 不同地点看同一点，如图228； 同一地点看不同点，如图229； 利用反射构造相似，如图2210.