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总复习 第三章 物态变化 第三章 总复习 1液体温度计的制作原理:液体的热胀冷缩。 2常用温度计的使用方法: (1)使用前:看清温度计的量程,判断是否适合测待测 物体的温度;并看清温度计的分度值,以保证读数的正确 。 (2)使用时:温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液 体中,不要碰到容器底或容器壁; 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会,待温度计 的示数稳定后再读数; 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线与温度 计中液柱的液面相平。 第三章 总复习 3常见晶体有冰、海波、各种金属。常见 非晶体有松香、蜡、玻璃、沥青。晶体有确 定的熔点和凝固点,在熔化和凝固的过程中 温度不变;非晶体没有确定的熔点和凝固点 。 4影响蒸发快慢的因素: (1)液体的温度; (2)液体的表面积; (3)液体表面空气的流速。 5液体沸腾的条件: (1)达到沸点; (2)继续吸热。 第三章 总复习 6易升华的物质:碘、冰、干冰、樟脑、 钨。常见的升华现象:放在衣箱里的樟脑球 变小,冬天室外冰冻的衣服变干,白炽灯用 久了的灯丝变细等。 7常见的凝华现象:自然界中“霜”的形成 ,灯泡用久了变黑,雾凇的形成,冬天窗户 玻璃上结的“冰花”等。 8物态变化知识记忆图如图3-1所示。 第三章 总复习 1温度计读数:图3-2中 甲温度计的示数为 ; 乙温度计的示数为 ; 丙体温计的示数为 。 -16 4 36.8 第三章 总复习 2(1)图3-3中属于熔化图象的是 ,属于凝 固图象的是 ,属于晶体图象的是 ,属 于非晶体图象的是 。 (2)丙中,物质在EF段处于 态,FG段处于 状态,GH段处于 态,表示凝固过程的 是 段。 (3)从甲中获得的信息有: ; 。 晶体熔化时持续吸热, 温度保持不变 甲、乙 丙、丁甲、丙 乙、丁 液 固液共存固 FG 该物质是晶体 第三章 总复习 3判断物态变化: 雾、露的形成是 现象; 冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷 而成的; 洒在地上的水消失了是 现象; 夏天早晨自来水管在“冒汗”是 现象; 游泳上岸后觉得冷是因为 ; 烧红的铁放进水里“哧”的一声,看见一股“白烟” 上升,发生的物态变化有 、 ; 装冰淇淋的杯底附着一层水珠是 现象。 液化 液化 汽化 液化 水蒸发吸热 汽化 液化 液化 第三章 总复习 4在探究“固体熔化时温度的变 化规律”实验中,某实验小组的 同学根据测得的数据绘制了如图 3-4所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是 ,在第2 min末该物质处 于 (选填“固态 ”“液态”或“固液共存状 态”)。 (2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 。 (3)比较图中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度 , 段吸收的热量较多。 固液共存状态 不变 CD 0 第三章 总复习 5在“研究水的沸腾”实验中: (1)所用的液体温度计是利用液体的 性质 制成的。为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温 物质为 的温度计。 (2)如图3-5甲所示,刚倒入热水时发现温 度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是 。 水银 热的水蒸气遇冷液化成小水 珠附在温度计上 热胀冷缩 第三章 总复习 (3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图3-5乙所示,每 隔1 min记录温度计示数(见下表),4 min时温度计示 数如图3-5丙所示,此时温度为 。直到水沸 腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 。 (4)根据上表中 的数据在图3-5 丁中画出水温 随时间变化的 图象。 96 98 第三章 总复习 6小明同学进行了如下实验:如图3-6所示,在两块相同 的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中 情景可知,他探究的是液体蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精 的 和其表面上方空 气流动快慢相同。 我们知道液体蒸发时要吸热, 请你举一个应用蒸发吸热的 事例: 。 温度 夏天在地上洒水来降温等 液体的表面积 第三章 总复习 7在探究“冰的熔化特点”实验中: (1)如图3-7甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热 时温度随时间变化的图象。分析图象可知,冰的熔点是 ,其熔化过程的特点是 。在第6 min该物质处于 (选填“固态 ”“液态”或“固液共存状态”)。 (2)另一个小组为 了使物质更快受热, 实验装置如图3-7乙 所示,你认为该装 置存在的不足是 。 物质受热不均匀 0 吸收热量,温度保持不变 固液共存状态
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