课题2 化学是一门以实验为基 础的科学 科学探究的步骤 提出问题做出猜想查阅资料 设计实验 验证猜想 分析现象 得出结论 总结 提出问题：提出问题： 呼出气体和我们吸入的空气有什么不同？ 二氧化碳较多 氧气较少 水蒸气较多 做出猜想：做出猜想： 呼出气体与空气相比 我们已知： （1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 白色混浊物越多，说明气体中二氧化碳 越多 （2）氧气可使带火星的木条复燃，木条燃 烧越旺，说明氧气越充足 （3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 查阅资料查阅资料 ： 实验步骤： （1）取两个空集气瓶，用玻璃片盖好 （2）用排水法收集呼出气体 设计实验，验证猜想设计实验，验证猜想 分析现象分析现象 得出结论得出结论 （3）将燃着的木条分别插入空气样品和呼 出气体的样品中 现象 结论 盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼 出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭 呼出气体中氧气含量比吸入空气中少 （4）向空气样品和呼出气体的样品中各滴 入相同量的澄清石灰水，振荡 现象 结论 盛有空气的集气瓶无明显变化，盛有呼 出气体的集气瓶中的澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空 气多 （5）取两块干燥的玻璃片，对着其中一片 片哈气 现象 结论 放在空气中的玻璃片无明显变化，另一 块上有水雾出现 呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中 多 总结：总结： 1、呼出气体与空气相比较氧气含量较少 2、呼出气体与空气相比较二氧化碳含量较 多 3、呼出气体与空气相比较水蒸气含量较多 1、一位同学在化学课上提出，可以用澄清的 石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧 化碳气体，就这一过程而言，属于科学探 究环节中的（ ） A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论 习 题 C 2、通过探究“人体吸入的空气和呼出的气 体有什么不同”实验得出的结论正确的是（ ） A.我们吸入的气体全是氧气 B.我们呼出的气体全是二氧化碳 C.我们呼出的气体极易溶于水 D.我们呼出的气体含有较多的二氧化碳 D 3、鉴别物质要根据物质的不同性质，鉴别空 气、二氧化碳两瓶无色无味的气体的正确 方法是（ ） A.闻气体的气味 B.观察气体的颜色 C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入澄清的石灰水 CD 4、小明用如图装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳 的含量是否比吸入的空气的二氧化碳含量多”的实验 ，实验操作及观察到的现象如图 （1）根据实验现象，小明得出的结论是 （2）进行该实验时，你认为应该控制的条件有 通入气体的 要相同 澄清石灰水的 要相同 人呼出的气体中二氧化碳要多 体积和浓度 流量 5、已知： （1）二氧化碳能使过量澄清石灰水变浑浊，白色沉淀越 多，说明气体中二氧化碳越多 （2）氧气可以使带火星木条复燃木条燃烧越旺，说明氧 气越充足 （3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 根据下图所示步骤设计实验方案探究：我们吸入的空气 与呼出的空气成分含量有什么不同 实验实验 步骤骤实验实验 依据 1. 2.根据 判断二氧化碳含量不同 3.根据 判断氧气含量不同 4.根据 判断水含量不同 收集两种气体各2瓶 各取一瓶，滴入适量 澄清石灰水，振荡 各取一瓶，分别将燃 着的木条伸入瓶内 取两块干燥玻璃，对 着其中一片呼气 石灰水变浑浊程度 燃着木条燃烧的情况 产生水雾的情况