大班体育活动教案踩高跷含反思活动目标：1、能踩着高跷往前走，保持身体平衡。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：高跷、小奖品若干活动过程：一、准备部分。1、队列队形练习。（1）听口令由一路纵队走成圆形队，听信号跑、走交替，原地踏步走。（2）听口令切段分队走成六路纵队。2、游戏：和我做相反1、教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的反应能力更快，我说向前你们就要向后，我说向左你们就要向右，看看哪个小朋友对的次数多。3、教师发令幼儿集体游戏。表扬没有做错的小朋友。二、探索踩高跷1、分发高跷，请幼儿自由练习踩高跷。（请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳。）老师今天带来了高跷，现在请小朋友自由练习，看看哪个小朋友能走的又快又稳，而且不会掉下来。2、请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领。我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳，而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。教师小结：用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子，眼睛向前看，这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点，我们再来走走。3、幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。三、游戏：我是小小杂技员1、介绍玩法及规则：幼儿分六路纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩 高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。3、让幼儿分组比赛。现在我们一起比赛，看看哪组的小朋友最先走完。4、组织幼儿进行比赛活动。四、放松活动1、幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动2、整理好高跷。活动反思：本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中，自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中，幼儿产生了强烈的探索欲望，活动围绕目标层层递进；幼儿注意力集中，主动挑战自我。最后，让幼儿合作送小动物回家，在成功的喜悦中结束整个活动，有利于消除幼儿身体的疲劳，也有利于幼儿的发展。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。