中小学无人机教育 海南马斯克科技有限公司 1、发展趋势 2、国家相关政策 3、各省市教育 4、无人机科普意义 5、STEAM教育 6、大疆特洛无人机优势 7、课程体系 无人机中小学教育 未来几年是无人机发展的黄金时期，市场发展潜力 巨大 国务院制定的中国制造2025规划要求推进无人 机产业化快速发展。 无人机发展趋势 民用无人机市场潜力大 无人机应用优势 无人机应用广泛 2010年国家就高度重视信息技术对教育发展的革命性影响 2016年6月教育部印发教育信息化“十三五”规划通知，将 信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要 积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、 创客教育等新的教育模式的应用。 2017年1月教育部正式印发了义务教育小学科学课程标准。 标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。 2017年7月国务院印发新一代人工智能发展规划，宣布：“ 即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，通通逐步新增 人工智能课程，建设全国人才梯队”，以此倡导在基础教育阶 段开展少儿编程教育。 国家相关政策（一） 2017年10月十九大报告进一步强调网络强国战略，加强前 沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，突破核心技术 这个难题，争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。 2018年教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技 术纳入高考范围。 2019年3月教育部办公厅关于印发2019年教育信息化和网络安 全工作要点的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息 素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步 推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新 技术在教育教学中深入应用。 国家相关政策（二） 2015年教育部公布新增“无人机应用技术”专业（专业代码 560610）后，从2016年的49所院校增长到2019年的229所院 校。 国家相关政策（三） 部分高校无人机相关专业 中国民用航空飞行学院本科航空航天工程 中山大学本科航空航天工程 南方科技大学本科航空航天工程 宁波诺丁汉大学本科航空航天工程 北京航空航天大学本科无人驾驶航空器系统工程 南京航空航天大学本科飞行器控制与信息工程 云南民族大学本科飞行器制造与工程 北京理工大学珠海学院本科无人驾驶航空器系统工程 中原工学院本科无人驾驶航空器系统工程 河南工学院专科无人机应用技术 南昌工学院专科无人机应用技术 黑龙江工业学院专科无人机应用技术 。 无人机驾驶员成为拟发布15个新职业之一 国家相关政策法规（四） 浙江：2018年新高考，已将信息技术学科（含编程）纳入高考的考试 科目。 重庆：市教委下发关于加强中小学编程教育的通知，要求将编程 教育列入中小学必学科目。摘要：关于加强中小学编程教育的通知 中明确规定各小学要开足开齐编程教育课程，小学36年级累计不 少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。 山东：山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了 Python 内 容，小学生都开始接触Python语言了。据悉，山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。 江苏：江苏省教育厅下发关于印发的通知，要求在中小学普 及编程教育。目前，南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息 技术课，学编程、做动画，培养孩子计算思维。同时，南京还将科技 特长生列入中考招生项目。 天津：天津政府招生办发布的2018年天津科技特长生招生计划中 ，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。 各省市无人机政策 1. 无人机教育可以锻炼学生实践动手能力 学生亲手拆解、组装机械零件、联通导线、安装部件等活动锻炼学生 的手指灵活性，刺激大脑的发展。 2. 无人机教育可以培养学生克服困难的能力 无人机综合了信息技术、各种传感器、机械、电子、控制等多个学科 知识。拼接一台无人机对学生来说是个巨大的挑战。 3. 无人机教育可以培养学生团队工作能力 目前多种集成计算机语言、通信、网络、传感技术、自动化技术、人 工智能一体的无人机出现，需要学生之间通力配合才能解决问题。 4. 无人机教育可以培养学生创新的能力 无人机创新活动，学生提供了全面接触、学习信息科技，理解信息科 技内涵的智能化学习平台，有利于中小学生信息素养、想象力、创造 力的全面提高。 无人机教育意义 STEAM是集科学（Science），技术（Technology），工程（ Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）多学科融 合的综合教育。 STEAM是一种重实践的超学科教育教育理念，有别于传统的单 学科、重书本知识的教育方式。 STEAM教育概述 科学概念知识科学概念知识 技术方法 数学公式计算 解决问 题的能 力 工程思想设计 在2017年11月份，教育部就发布了一则中小学综合 实践活动课程指导纲要的通知，指出教师要基于 学生已有经验和兴趣专长，打破学科界限，选择综 合性活动内容，鼓励学生跨领域、跨学科学习，为 学生自主活动留出余地。 2018年2月11日，教育部发布的普通高中2017版“新课 标”中，对信息技术、通用技术、数学等课程要求学 生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等相关 内容。 可见STEAM教育是我国教育改革的战略方向，紧跟 发达国家的脚步，融入STEAM教育、创客教育的“综 合实践活动”将作为一门课程，纳入学生综合素质档 案，成为招生录取中综合评价的重要参考。 STEAM教育政策 大疆STEAM教育 DJI大疆创新长期关注 STEAM教育领域： - RoboMaster赛事已成为全 球规模最大的激战类机器人 赛事； - 青年工程师大会是国内顶尖 理工科学子的学术盛宴； - 各类机器人与人工智能论坛 上，从不缺少大疆的身影 大疆无人机是全球领先的无人飞行器控制系统及无 人机解决方案的研发和生产商，销售额60%来自于海 外，占全球民用无人机77%的市场份额，位居第一。 大疆特洛Tello EDU专为教育领域的场景和需求而设 计，是一款独一无二的教育编程无人机。中小学生 能通过它轻松学习 Scratch、Python 和Swift 等编程 语言。 大疆特洛Tello EDU 特洛无人机优势 多机编队 精准编程 易上手 TELLO EDU教育解决方案 市场细分： 幼儿园到高三的K12基础教育市场，与编程相关 应用场景： -校内教育：中小学，在信息技术课、兴趣课、 选修课上 教无人机编程课程； -竞赛：政府机构和第三方机构组织比赛，作为 参赛产； 受众定位： -核心受众：8-12岁小学生，小学三到五年级； -拓展受众：11-15岁中学生，初中一年级-初中 三年级 Tello EDU 配套22节课程（第二版 ） 第一节：什么是无人机 （无人机人文介绍） 第二节：Welcome to my world （认识特洛） 第三节：法宝手册一 （Tello EDU APP学习） 第四节：法宝手册二 （Tello APP学习） 第五节：狂欢派对（认识Scratch） 第六节：凌波微步（坐标与运动积 木学习） 第七节：盲人走迷宫（无人机运动 学习） 第八节：指方画圆（循环学习） 第九节：鱼跃龙门（条件判断语句 学习） 第十节：看不见的手（事件学习） 第十一节：数字大脑（变量学习） 第十二节：陆空大战（编程游戏制 作 Tello EDU 配套22节课程（第二版 ） 第十三节：SOS（点） 第十四节： 丢了芝麻捡西瓜 （点与线） 第十五节：图形故事（面） 第十六节：舞林大会（面） 第十七节：福尔摩斯1号（航拍） 第十七节：福尔摩斯1号（航拍） 第十八节： 高能任务 （应急救援） 第十九节：电路情报分析员 （电力巡 检） 第二十节：法宝秀（表演） 第二十一节： 凌云展翅（编程赛事） 第二十二节：舞林外传 (简易版python多机编队) TELLO EDU深圳科技营 深圳实验小学无人机课 Thank you ！