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7 整理音乐库整理音乐库教学设计一、教学目标知识目标:1了解给音乐文件及其他文件分类保存的必要性。2了解文件和文件夹的区别与一般操作。技能目标:1能建立并命名文件夹。2会文件的删除、拖动等操作。情感目标:培养学生合理高效管理文件的习惯。二、教学重点、难点教学重点:用文件夹管理文件。教学难点:科学、合理地给文件分类。三、课时安排1课时四、教学准备1保证局域网内电脑控制软件运行正常。2将相关材料拷贝到学生的电脑上。五、教学过程(一)创设情景,激发兴趣1导语:隔壁的王叔叔刚开了一个小超市,进了一些玩具、水果、文具等,想请同学们帮忙把这些物品放到货架上,让我们一起试下好吗?2学生尝试练习。(小游戏:文件的分类、拖放)3师生点评,强调物品分类存放的好处。4导课:分类在给我们的生活带来的很多的便利,那么对于电脑中的文件我们是不是也可以进行分类存放呢?这节课,让我们一起来学习文件的分类存放,第7课,我的音乐库(课件出示课题)(二)建“家”新建文件夹1课件出示许多杂乱的音乐文件。李老师平时很喜欢听歌,于是,就从网上下载了很多的歌曲,可是,有时想找到一首自己想听的歌又一下子找不到,你们说该怎么办?(进行分类,建文件夹)很好,通过新建文件夹,我们可以让每个音乐文件都有“家”可归,那我们应该怎么建文件夹呢?(板书:建“家”新建文件夹)请同学们自学课本第20-22页。想一想:如何新建文件夹。不要的文件如何删除。2学生自学课本,教师巡视。3按歌曲名称字数对文件进行分类。(课件出示有规律的歌曲)4学生上台演示新建文件夹、重命名。5学生练习。(课件出示)任务一:打开桌面上“我的音乐库”文件夹,根据歌曲名称的字数不同,创建24个不同名称的文件夹。6学生练习,教师巡视。7师生点评。(三)搬“家”文件的移动1.文件的移动。1)师:“家”基本建好了,接下来的任务就是搬“家”,怎样才能把文件移到相应的文件夹中呢?(板书:搬“家”文件的移动)2)学生进行文件移动操作。2“撤消”的方法。3(课件出示)任务二:将每首歌曲放在相应的文件夹中。每首歌曲移动的位置要求准确。4学生练习,教师巡视。5师生点评。(四)扫“家”文件的删除1过渡句:同学们刚才搬得很辛苦,可是这几首歌为什么不把它们搬到新家呢?(指向7字歌、8字歌等)(板书:扫“家”文件的删除)2学生上台演示删除文件的方法。3师生总结文件删除的方法。(课件出示)4、文件的还原和彻底删除。(五)拓展延伸,发展个性1.音乐文件的分类方法。(课件出示)2.(课件出示)任务三:根据你自己的分类标准,利用我们刚才学到的知识对 “我的新音乐库”中的歌曲进行分类。3、师生点评。选择2-3种有代表性的分类进行点评。(六)课堂小结通过这节课的学习,你学到了什么新的本领?(七)课后作业电脑中除了音乐文件外,还有许多其它的资料,比如图片、电影、文本文档等,你能不能也用今天所学的方法给它们分分类呢?请同学们课后完成“练一练”。(八)板书我的音乐库一、“建”家建文件夹二、“搬”家移动文件三、“扫”家删除文件
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