关于“以多种修辞描述秀美山川”的阅读美丽的湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。（运用对比手法写出了自己的最爱。）来源:学科网静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。来源:学+科+网我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。（作者的描述真是动人啊）来源:Zxxk.Com静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。来源:学科网来源:Zxxk.Com细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。（比喻很是恰当得体。）雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的（结尾有意境，令人回味。）来源:学.科.网Z.X.X.K导读：本文作者的语言很是优美的，主要是因为作者在文章中大量运用了多种修辞手法。比如：“静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。”“你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。”“大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。”，这些句子使全文有了美的意境。阅读实训：1、比一比，组词。蓝（ ） 龄（ ） 朴（ ） 庆（ ）篮（ ） 铃（ ） 扑（ ） 厌（ ）2、把下面的词语适当地搭配起来（用“”划出来）：飞快地（跑跳走）微微地（躺下点头说笑）辛勤地（玩耍思考 工作）尽情地（跳舞看书弹琴）来源:Zxxk.Com来源:学.科.网Z.X.X.K3、你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。来源:学_科_网Z_X_X_K来源:Zxxk.Com这两句描述中，作者用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）来源:Zxxk.Com4、缩写句子。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。来源:学+科+网Z+X+X+K5、文章主要描述了（ ）（1）湖的美丽（2）下雨的韵味（3）湖的绿课外阅读实训一：来源:Z|xx|k.Com1、蓝（蓝色） 龄（年龄）朴（朴素） 庆（庆祝）篮（竹篮）铃（铃声）扑（扑空）厌（讨厌）2、跑 点头 工作 跳舞来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学#科#网3、礼花 闪电；礼炮 雷声4、我喜欢坐在湖畔，看着湖面幻想。5、（1）